人教版高中生物学必修1精品课件 第6章 细胞的生命历程 第2节 细胞的分化 (6).pptVIP

*******************第6章细胞的生命历程第2节细胞的分化学习目标1.掌握细胞分化的概念及实质,建立生命观念。2.理解细胞分化与细胞全能性的关系。3.介绍科技前沿知识,渗透我国科学家的最新研究成果,培养学生的民族自豪感及关注健康、关注科技前沿的社会责任感。01考点一细胞分化及其意义02考点二细胞的全能性01考点一细胞分化及其意义导入英国伦敦大学国王学院2011年12月6日宣布,该校研究人员培育出没有受动物原料污染的纯度极高的人类胚胎干细胞,并已交付给英国干细胞库,有需求者可直接从库中取用。这是培育出的首批供公共用途的高纯度胚胎干细胞。胚胎干细胞在体外可以分化成各种细胞,包括神经细胞、血细胞、心肌细胞等（见下图）。1.图中各种细胞,如小肠上皮细胞、心肌细胞、骨骼肌细胞等,都源于胚胎干细胞,但是它们的形态、结构明显不同,请分析原因。提示图中各种细胞形态、结构不同是细胞分化的结果,直接原因是不同细胞中的蛋白质种类不同;根本原因是基因的选择性表达。3.生物体内的小肠上皮细胞、心肌细胞、骨骼肌细胞等能否恢复到分化前的状态？提示不能。细胞分化是一种持久性的变化,一般来说,分化的细胞在生物体内将一直保持分化后的状态,直到死亡。4.细胞分裂和细胞分化与个体的生长发育有什么关系？提示细胞分裂使细胞数量增多，是个体生长的基础；细胞分化使细胞种类增多，是个体发育的基础。个体生长发育是细胞分裂和细胞分化共同作用的结果。5.细胞分化使细胞发生了哪些改变？提示细胞分化改变了细胞的形态、结构和生理功能，细胞器的种类和数量以及蛋白质的种类。知新一个或一种稳定性差异持久性普遍基因选择性表达个体发育生理功能关键点拨“四看法”判断细胞分化旁栏边角想一想［教材P118问题探讨］骨髓与血细胞的形成有什么关系？提示骨髓中含有造血干细胞，造血干细胞可以分化为红细胞、白细胞和血小板等血细胞。致用B02考点二细胞的全能性导入1.根据下列资料分析回答问题。资料11958年，美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的一些细胞，提供适当的条件进行培养，最终长成了一株新的植株。资料2科学家基于体细胞核移植技术成功克隆出的克隆猴“中中”和“华华”入选“2018年度中国科学十大进展”。这次克隆猴所用的核供体细胞来自一只成年的猴子。这个成果标志着我国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代,实现了我国在非人灵长类研究领域由国际“并跑”到“领跑”的转变，“意义重大”。（1）为什么胡萝卜高度分化的韧皮部细胞，经培养能形成与原来性状相似的植株，表现出发育的全能性？提示胡萝卜韧皮部细胞内含有该物种的全部遗传信息。（2）植物体上的细胞没有表现出全能性，而是分化成了不同的组织和器官，这说明植物细胞全能性的表达需要什么条件？提示植物细胞全能性的表达需要在离体条件下并需要一定的外界条件。（3）克隆猴“中中”和“华华”是通过体细胞核移植技术获得的。请根据非洲爪蟾的核移植示意图,归纳克隆猴的培育流程。（4）根据资料1、2分析，动物细胞和植物细胞相比，在全能性方面有什么不同？提示和植物细胞相比，动物高度分化的体细胞的全能性受到限制，但是细胞核仍具有全能性。2.结合下图比较细胞全能性大小和分化程度高低之间的关系。正常情况下，图中_________________________________________________和肝细胞不再分裂了，因为它们属于__________的细胞。分化程度最低的细胞是________。最容易表达全能性的细胞是________。细胞全能性大小与分化程度之间的关系为______________________________________________。细胞具有全能性的原因是___________________________________________。提示皮肤细胞、红细胞、白细胞、血小板、神经细胞高度分化受精卵受精卵一般情况下，细胞分化程度越高，细胞全能性越低细胞内含有生物生长发育所需的全套遗传物质知新1.概念:细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整________或分化成其他__________的潜能和特性。有机体各种细胞