人教版高中生物学必修1精品课件 第4章 细胞的物质输入和输出 微专题2 渗透装置分析.pptVIP

人教版高中生物学必修1精品课件 第4章 细胞的物质输入和输出 微专题2 渗透装置分析.ppt

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答案C解析向漏斗内滴入清水,漏斗内溶液浓度降低,同时液面增高,水会渗出,渗出的水与滴加的水相等,平衡时m将不变,A项错误;若向漏斗中加入蔗糖分子,漏斗内溶液浓度升高,水分子进入漏斗更多,平衡时m增大,B项错误;若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液,则其中溶质也被吸出,液面差减小,水分渗入漏斗后,由于漏斗中溶质减少,渗透压降低,吸水能力也减弱,则平衡时m将减小,C项正确;向烧杯中加入适量清水,使a液面增高,液面差减小,水分渗入漏斗后,由于漏斗中溶质的量没变,渗透压降低,平衡时m将减小,D项错误。3.(2021重庆强基联合体联考)下图Ⅰ和Ⅱ是两个渗透装置,装置初期U形槽内的液面均相等,下列有关渗透作用的叙述,正确的是()A.氧气和二氧化碳等气体分子通过细胞膜的扩散不属于渗透作用B.图Ⅰ中,若仅水能透过半透膜,甲、乙分别是等质量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液,则一段时间后,乙的液面高于甲液面C.图Ⅱ中,若仅蔗糖不能透过半透膜,则一段时间后,乙的液面高于甲液面D.图Ⅱ中,若蔗糖和尿素都不能透过半透膜,则一段时间后,乙的液面低于甲液面答案A解析水等溶剂分子通过半透膜的扩散才是渗透作用,氧气和二氧化碳等气体分子通过细胞膜的扩散不属于渗透作用,A项正确;图Ⅰ中,若仅水能透过半透膜,等质量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液,前者单位体积内水分子的数量少,水分子向甲侧扩散较多,一段时间后,乙的液面低于甲液面,B项错误;图Ⅱ中,若仅蔗糖不能透过半透膜,尿素能透过半透膜,一段时间后,两侧尿素浓度相等,甲侧蔗糖浓度较高,乙的液面低于甲液面,C项错误;图Ⅱ中,若蔗糖和尿素都不能透过半透膜,则甲侧溶液渗透压小于乙侧,一段时间后,乙的液面高于甲液面,D项错误。4.U形管中装有两种不同的溶液R和S(R溶液为质量分数为10%的蔗糖溶液,S溶液为质量分数为10%的葡萄糖溶液,两种溶质均不能透过半透膜X),两溶液被一半透膜X隔开,如图所示。当U形管内达到平衡时,液面与浓度的关系应是()A.右侧较高,且平衡时两溶液浓度相等B.两侧高度相等,浓度相等C.右侧较高,且平衡时右侧浓度较大D.左侧较高,且平衡时左侧浓度较大答案C解析S溶液与R溶液的质量分数相同,蔗糖的相对分子质量比葡萄糖的大,两溶液体积一样,所以葡萄糖溶液的物质的量浓度比蔗糖溶液的物质的量浓度大。从左侧向右侧运输的水分子比从右侧向左侧运输的水分子多,达到平衡时右侧液面较高,此时产生的静水压与二者浓度差产生的渗透压达到平衡,所以平衡时右侧浓度较大。本课结束微专题2渗透装置分析第4章一、常见渗透装置类型1.渗透体系液面变化达到平衡前,从微观角度看:水分子移动速率整体上表现为v1v2;从宏观角度看:高浓度一侧液面上升,低浓度一侧液面下降(溶质不能通过半透膜)。2.渗透体系液面变化达到平衡后,从微观角度看:水分子移动速率整体上表现为v3=v4;从宏观角度看:原溶液浓度高的一侧液面高(溶质不能通过半透膜),同一体系中浓度差越大,则液面高度差也越大。3.水分子扩散的动力:浓度差→水分子总是从浓度低的一侧向浓度高的一侧扩散。4.液面的变化情况可依据两侧溶液中的溶质是否能通过半透膜,分为两种情况。(1)若不能通过半透膜,则原高浓度溶液侧液面升高;在达到渗透平衡时,一般两侧溶液的浓度并不相等,因为液面高的一侧形成的静水压会阻止溶剂由低浓度溶液向高浓度溶液扩散。(2)若仅一种溶质(位于高浓度一侧)能通过半透膜,则刚开始高浓度溶液侧液面升高,然后另一侧液面升高。二、渗透装置中水分子渗透方向与溶液浓度的判断(假设溶质不能通过半透膜)典例剖析(2022重庆巴蜀中学高三月考)下图中X、Y分别为不同的溶液(浓度均以质量分数表示),且水和单糖能通过半透膜,而二糖、多糖等不能通过半透膜。下列相关叙述错误的是()A.若X为蒸馏水,Y为30%葡萄糖溶液,现象是左侧液面先下降后上升,最终左右液面持平B.若X为30%葡萄糖溶液,Y为30%淀粉溶液,现象是左侧液面先上升后下降,最终左右液面持平C.若X为30%蔗糖溶液,Y为30%淀粉溶液,现象是左侧液面先上升后稳定D.若X为蒸馏水,Y为30%淀粉溶液,现象是左侧液面先下降后稳定答案B解析若X为蒸馏水,Y为30%葡萄糖溶液,而葡萄糖能通过半透膜,所以右侧液面先上升,后下降,最终左右液面持平,A项正确;若X为30%葡萄糖溶液,Y为30%淀粉溶液,葡萄糖能通过半透膜,淀粉不能透过半透膜,故左侧液面先上升后下降,最终左侧低于右侧,B项错误;若X为30%蔗糖溶液,Y为30%淀粉溶液,蔗糖和淀粉都不能透过半透膜,故左侧液面先上升后稳定,C项正确;若X为蒸馏水,Y为30%淀粉溶液,淀粉不能透过半透膜,故左侧液面先

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