第3 讲 有理数乘除法培优训练 2024-2025学年人教版七年级数学上册.docx

第3讲有理数乘除法培优讲练

专题1有理数的乘法

题型一常规运算

【典例1】(-4)×(-3)-(-5)×(+2).变式.1

题型二运用交换律与结合律

【典例1-3×-7

变式.-5×

题型三运用分配律

【典例317

变式.113-

专题2有理数的除法

题型一常规运算

【典例1】(-5)÷(-10)×(+2).变式.-

题型二结合运算定律运算

【典例22112+11

题型三有理数的乘除与绝对值

【典例3】已知|a+1|=2,|b-2|=3,变式.若|m|=1,|n|=2,

且ab0,则ab=_______ˉ.且|m+n

题型四定义新运算

【典例4】规定一种新运算：a*b=a-ba+b,则

变式.已知有理数a≠1，我们把11-a称为a的差倒数，如2的差倒数是11-2=-1,-1的差倒数是11--1=12,如果a?=-2,a?是a?的差倒数，a?是a?

1

2a1+

专题3有理数的乘除运算

题型一有理数的乘法运算

1.计算:

1-8+15×-2

3-113

591617

题型二有理数的除法运算

2.计算:

1-34

3-12

题型三易混易错题，注意运算顺序与符号法则

3.计算:

1-6×-3

专题4绝对值与有理数的乘除法

题型一结合乘法法则，确定字母的符号去绝对值

【典例1】若||abc|=-abc≠0,求|a|a+

变式1.已知x，y，z都是不为0的有理数，且满足xyz0,x+y+z0.

(1)判断x,y,z中有几个正数;

(2)求|x|x+

变式2.已知a，b，c为非零的实数，则a|a|+

A.4B.5C.6D.7

题型二注意结合条件，将a+b+c=0转化为a+b=-c，然后分类讨论

【典例2】已知a+b+c=0,且abc0,M=b+c|a|+a+c

变式.已知m=|a+b|c+2|b+c|α+3|c+a|b,且abc0,a+b+c=0,则m共有x个

专题5有理数的乘方运算

典例分析

(1)(-2)2-2?=-12;

(2)x2=16,则x=±4

(3)(-1)3+(-2)3==9=

(4)(-1)2?+(-1)2n+1==0.(n为自然数)

题型一平方的意义.a2≥0,a2=0=a=±3;

【典例1】下列各式中，不相等的是()

A.-32和-32B.-32和32C.-23和

变式1.定义一种新运算：对于任意有理数a，b都有a?b=a2+b,例如2?1=22+1=5,则(-4)?(2?5)=.

变式2.计算：

1--3?-

3|-23-3|+-32÷

题型二乘方中符号法则.a2=

【典例2】若-a2b0,a0,，下列各式成立的是()

A.a2b0B.a+b0C.a2+ab0D.

变式1.当a0时，下列四个结论：(:①a20;②a2=(-a)2;③-a3=|a3|;④-a2=|-a2|,其中一定正确的有()

A.1个B.2个C.3个D.4个

变式2.下列各式中正确的是()

A.a2=-a2B.a3=-a3

变式3.(2024·江汉)对a,b定义运算“*”如下:a*b=a2b,a≥b,ab2,ab,已知

专题6绝对值与有理数乘方

题型一|a|≥0,a2≥0,，非负数之和等于0，则每个数为0

【典例1】若|x+1|+y-22=0则

变式.已知|2x-1-y|+12x+12=0,m2

题型二注意运用a2=4?a±2,ab20?a0

【典例2】已知|a|=4,b2=9,且ab0,则a-b的值为.

变式1.已知|x+4|=5,1-y2=9,,且x-y0,则2x+y的值为

变式2.已知xy20,x+y0,|x|=3,y2=1,求|x-4|+y+32

专题7有理数乘方的混合运算

题型一注意运算顺序，先乘方，后乘除，最后加减

【典例1)-32×5--23÷4.变式.

题型二有括号先算括号

【典例2】(1)一(-2)×[(-4)2+2]+(-2)3;(2)(-2)3+(-3)×[(-2)2+2].

变式.1--22-

33×-2

题型三易错题

【典例3]-33÷214