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春天的树教案及反思优质6篇

教案的提前撰写帮助教师在课堂上更好地引导学生思考，保持教学过程的流畅性，教案中的活动设计应具备趣味性，以激发学生的探索欲和创造力，本店铺今天就为您带来了春天的树教案及反思优质6篇，相信一定会对你有所帮助。

春天的树教案及反思篇1

活动设计背景

本班学生对于春天不是很熟悉，特别是不能抓住春天的特点进行描绘。为了让小朋友们能够掌握春天的特点，学会用色彩来表达对春天的爱，设计本案例。

活动目标

1.根据歌曲《春天的秘密》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象，发挥幼儿的想象力。

2.绘画时注意颜色搭配、涂色要均匀。

3.培养幼儿合作精神。

4.培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5.体验明显的季节特征。

教学重点、难点

1、颜色搭配、涂色要均

2、孩子们想象能力的培养。

活动准备

1.熟悉幼儿歌曲《春天的秘密》（已有的知识经验）

2.材料：彩笔、油画棒、图画纸6张

活动过程

1.集体唱幼儿歌曲《春天的秘密》，从中引导幼儿想象春天的景象。

2.提问：

（1）你们先闭上眼睛想一想歌曲中都说到了哪些春天的秘密？

（2）启发幼儿想一想还有哪些是春天的秘密？（小燕子、小草、小动物）

3.讨论绘画春天的内容，充分发挥自己的想象力。

4.分组讨论：设计本组绘画内容，并进行分工（谁画什么自己要说出来，最好不与别人重复）商量时小声点，不要把自己的内容让别人听到，要不然就不是秘密了。

5.在《春天的秘密》的歌声中，幼儿开始分组画，每名幼儿都要参与，一个一个的画，画好了的就可以涂色。

6.在指导过程中，注意要将各组内容保密，每组的内容都有不同的特点，为以免重复，老师可以提一些建议。

7.启发引导幼儿想办法，怎样才能使我们的画成为秘密？

8.讲评幼儿的绘画作品

延伸活动：

装订好幼儿的作品放到表演区编故事。

教学反思

幼儿在以往的绘画中都是自己画自己的，这次不同的是分小组创作，集体围绕一个主题来设计，充分发挥自己的特长。这样更增添了孩子们绘画的兴趣及创作的欲望。如：黄尘她们组：黄尘、天宇画画比较好，黄尘画了一棵开满桃花的桃树，天宇画了2只小鸟和3只蝴蝶，万良画的花，胡炜玉画的太阳，何鸿才画的大柳树，底色为粉色，显得画面干净清新，很有特点。每副作品都体现了孩子们团结合作的精神，大家在一起涂底色，一起选颜色，互相指导，都想使自己的作品成为最好的。最后一项怎样使大家的作品成为秘密，孩子们想了许多的办法。如：用布盖上、放在窗帘后面、反过来摆放等。最后大家一致认可的是张天鑫的办法：在上面盖一层纸，上面写上春天的秘密。经过大家同意后，我将作品整理完成，幼儿看了很高兴，使孩子从中体会到成功的喜悦。

不足：在活动中，绘画与音乐的结合引导不够，只是针对歌词进行了简单的绘画，听曲作画还要进一步加强。

春天的树教案及反思篇2

设计背景

幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中，蕴含万物生命的奥秘轮回。于是我利用新春伊始，设计了春天来了这个主题活动，让幼儿真正感受到春天的气息、大自然的美丽。

活动目标

1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。

2、能用语言、绘画抒发情感。

3、培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。

4、培养幼儿的想象力、创造力、绘画表达能力。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

重点难点

重点：了解春天的主要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力

难点：能用绘画表达对春天的情感

活动准备

1、大挂图、大字卡

2、幼儿用书、录音带

3、相关春天的图片资料（柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝）

活动过程

活动（一）春天走来了

①出示大挂图，请幼儿看图说话；

教师：美丽的春天来到了，你们喜欢春天吗？老师这里有一幅关于春天的图画，请你们仔细观察画面，说说看见了什么？

幼儿：柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝、小朋友

教师：柳树到了春天有什么变化？什么颜色？小鸟在干什么？春风吹过来，柳条怎样回荡？什么花儿开了？小朋友在做什么？

教师引导幼儿说出其它事物的变化，并逐句引出儿歌

教师：小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小朋友在草地上放风筝。

②播放录音，教师带领幼儿欣赏、朗读儿歌

活动（二）字宝宝乐园

①请幼儿打开书，边听录音边用手指划读

②玩字宝宝游戏：小孩小孩真爱玩。

教师：咦？怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢？原来字宝宝要和我们玩游戏呢。请幼儿一起说：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝XX就回来；哈哈，XX