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学校德育工作总结15篇

学校德育工作总结1

本月是开学的第一个月，今年的九月意义不同寻常，今年是抗日

战争胜利七十周年大庆的特别年份，九月份又是弘扬民族精神月和习

惯养成教育月，经历了抗日胜利阅兵和一系列的纪念活动的洗礼，对

德育工作既是一个促动，也是一次教育，从活动中以及开学一个月的

校荣校貌和精神面貌上看，表现出了良好的状态，虽然事物繁杂，但

开学这一个月学校的教育管理工作也有条不紊的开展，下面我就开学

一个月的工作总结如下：

一、习惯养成方面

以学生的习惯培养和班主任常规工作为重点的养成教育工作，在

本学期全面展开。为使德育工作的目标性和定位性更加准确，使班主

任和学生们有章可循，有据可依，我们先后修改完善了学年主任、班

主任考核方案，进一步细化了日常行为和常规工作，使每月的考核更

加精细，大大规范了班主任日常工作，促进了常规管理的稳步开展。

一个月里，学年主任、班主任在劳碌和充实中渡过，也让我们欣喜的

看到，细化常规，明确日常工作的细节并形成习惯，使学年管理具有

了自己的特色，也使班主任们的工作布满活力。如初一学年从新生入

学起，就开始充分了解学生，建立班规，抓日常行为，养成良好习惯，

尤其四位班主任老师从入楼、放学排队、跑操都亲力亲为，使“习惯

养成”成为了这个学年的主旋律和特色。初二学年始终是学校稳定的

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学年，这是一个用心专心在做事情的学年，四位班主任互相较劲，使

这个学年各个班之间始终有一种竞争氛围。初三学年是一个处于“分

水岭”的学年，也是这学期变动最多的学年，贺锐老师自身一板一眼

的工作和亲和力把这个学年紧紧地分散在一起，奠定了初三学年开学

的稳定和各项工作的有序开展。初四学年是全校公认的最累最忙的学

年，在郭红老师的带领下班主任们忙而充实着，全部科任老师早早地

自觉上早课，有效地完成了初四毕业班开学第一个月的工作。

二、校园文化方面

1、今年是抗战胜利70周年，为不断弘扬民族精神，培养全校师

生的爱国情感，我们根据上级有关要求，结合学校实际，九月份相继

组织开展了以抗战胜利为主题的升旗校会、黑板报、班会课、手抄报

展、故事汇、学问竞赛、9.18国耻日纪念等系列活动。这些活动的

相继开展不仅丰富了校园文化生活，更培养了全校师生牢记历史、勿

忘国耻和勇于奉献的精神。

2、根据上级要求，本月我校进行了体质健康检测工作，在4位

体育老师与班主任紧密协作下，在学年老师大力支持下，已初步完成

检测工作。

3、9月28日还利用第四节课开展了学生会的竞聘工作，学生乐

观踊跃参与，班主任老师的鼓励支持，学校团委紧锣密鼓地选出学校

新一任的学生会成员，真正使学生自我管理落到实处、发挥作用。

4、各班对班级文化墙都有了新的布置，班主任们的设计水平有

了质的飞跃。班级墙越来越能体现学生的心声和班主任的智慧。

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5、二课活动从开学第一周启动以来，初一学生表现乐观、踊跃

参与，各学年的活动小组有序的展开，已进入正轨。

这些活动的开展不仅活跃了校园，也使全校师生拥有一个良好的

心态，健康的体魂，全身心地投入学习和工作。

三、班主任专业发展方面

连续坚持我校的教育叙事撰写和班主任手册的书写工作，开学初

班主任手册大部分老师都能专心填写，内容详实，书写规范，政教处

重点检查了班会课中的课后反思，手册完成较好的有：杨柳、郭红、

李薇、张宁、贺锐。杨柳老师除了完成我们要求的班会课记录还单独

记录了一节平安班会课，其实平安工作和学生管理工作我们每天都在

做，但许多工作都是缺少文字性的记录，张宁老师的教育随笔中记录

了开学第一天班级获得标兵班级后学生的状态、老师的心情，这就是

工作中的火花，也是教育的灵感，我们要抓住这样的契机，去教育学

生，这都是我们在教育工作中可遇不可求的。

一个月的工作在劳碌中渡过，许多的细节还未细细品尝，但工作

中存在的问题认真梳理一下，还存在以下的不足：

一、常规管理的细节还没有落到实处、小处、细处，常规工作没

有学生做不到的，只有老师管理不到的，比如说：

1、分担区内还是常有垃圾产生，清检还不能形成全校师生的行

为，负责的班级消失慢的现象，室内卫生清扫时间长，有时影响上早

读和午读。