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学校垃圾分类工作计划4篇

校内垃圾分类可大幅度地削减垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害

化处理费用，有利于进展资源再利用。以下是我为大家整理的关于学

校垃圾分类工作打算4篇范文，一起开看看吧！

学校垃圾分类工作打算篇1

当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世

界平均每天新增加垃圾490万吨，高出其可再生资源的近6倍。这些

垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生;另一方

面本身又含多种有用物质，是一种资源，假如将这些生活垃圾资源化

回收利用，将是人类一笔可观的财产。进展校内垃圾分类处理及回收

利用的探究在节约资源方面意义重大。同时，在全面构建绿色生态和

谐校内精神的指导下，在盱眙县教育局、团县委组织的节能减排、收

旧利废活动的号召下，我们依据我校的实际状况，特制定本打算。

一、活动目的:

1、通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境

对垃圾的承受实力是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境

的消灭性破坏。

2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的学问;逐步形成

垃圾分类意识、环保意识、可持续开展意识。垃圾分类在我国还处于

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起步阶段，我们盼望同学们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点

向面的推广，盼望每个同学都做传播员以及环保卫士。

3、在日常的学习生活中，让学生进展垃圾分类的尝试，不断的

将观念和意识转化为实际行动。

4、从日常生活中造就学生环境爱护的观念，增进正确的环境认

知，进而进展实践。

5、推动净化、美化、绿化校内环境活动，落实提升环境品质的

理念。造就学生爱惜环境、观赏自然的情操，及珍惜资源、节约能源

的生活习惯。

二、内容要点:

1、传播和发动:

(1)驾驭必备的垃圾分类学问对实施垃圾分类是特别有必要的，

为了给进展垃圾分类活动做打算，在学科教学(科学课、美术课等)

中，渗透垃圾分类与资源节约的传播，指导学生理解:环保是一项全

球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。

(2)指导学生通过网络，开展垃圾分类在各国资料、图片收集活

动，了解世界各国有关垃圾分类的状况。

(3)开展垃圾分类收集小卫士卡通形象设计及传播语征集活动。

(4)成立班级绿委会、爱绿护绿活动小组和垃圾分类管理小组。

(5)定期召开垃圾分类与资源节约班队会，制作垃圾分类与资源

节约小报。

2、发出建议:

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在了解有关垃圾分类学问后，经过绿委会的传播，发出如下建议:

盼望全校的同学能踊跃行动，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯。

同时，让学生们知道被我们称为垃圾的很多物质都具有被再次资源化

利用的可能，完全可以合理的加以开发利用变废为宝，这些垃圾是放

错了地方的资源。好的卫生习惯带到社区、带到社会，谨慎做好在自

己四周的由点向面的推广，努力争当垃圾分类学问的传播员和环保小

标兵。

3、组织全员参加:

我校进展垃圾分类这项活动的最高目标是:使全体学生主动参加

这项活动。为了使学生能够踊跃参加，我们班摆放了可回收垃圾袋、

不行回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我们请美术教师做了很美丽的标

签，在上面注明白可回收垃圾的种类，盼望学生在日常的学习生活中，

能有意识、最终到达无意识地进展垃圾分类。在每学期完毕时，评比

环保小标兵。同时，鼓舞学生回家向父母做传播，在家中尝试进展垃

圾分类活动。

三、活动形式与方法:

(一)落实行动:

第一阶段:

1、撰写环保小论文

组织局部学生进展校内的实地调查，调查过后，要求同学们撰写

有关垃圾处理的小论文。同时将调查时所拍的照片和所撰写的文章制

作成刊板，摆放在了班级门口，这样可以让其他同学可以身临其境有

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所感受。

2、引荐阅读《环境爱护1010问》一书、印发环保学问小问答等。

3、利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向其他同学

进展垃圾是放错地方的资源的传播和发动活动。

4、有打算地进展有关垃圾分类的介绍活动:

在班会课上，由班级绿委会成员