2024-2025学年新教材高中英语 Unit 1 Food for thought理解 课文精研读说课稿 外研版必修第二册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中英语Unit1Foodforthought理解课文精研读说课稿外研版必修第二册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年新教材高中英语Unit1Foodforthought理解课文精研读

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2024年9月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解和运用英语语言知识，通过课文学习，掌握描述食物和饮食习惯的词汇和句型，提高语言表达的准确性和流利性。

2.文化意识：通过探讨不同文化背景下的饮食习惯，增强学生对多元文化的理解和尊重。

3.思维品质：鼓励学生批判性思考，分析课文中的观点和信息，形成自己的见解，培养逻辑思维和创新思维。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，通过课堂讨论和课后任务，激发学习兴趣，提高学习效率。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法结构和词汇，能够进行简单的日常对话，对食物类词汇有一定的了解。

2.学生对英语学习表现出浓厚的兴趣，尤其是关于日常生活的话题。他们的学习能力较强，喜欢通过讨论和互动来学习新知识。在风格上，他们更倾向于合作学习和探究学习，对实践活动有较高的参与热情。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对课文中的复杂句子结构理解困难，对一些专业或生僻词汇的掌握不足，以及在实际语言运用中缺乏足够的自信。此外，由于本单元涉及文化差异的讨论，学生可能会在理解不同文化背景下饮食习惯的差异时遇到挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法、讨论法和案例研究法，以学生为中心，激发学生的主动参与和思考。

2.教学活动：通过角色扮演活动模拟餐厅点餐场景，以增强语言实践能力；组织小组讨论，探讨不同文化中的饮食差异，促进文化交流和理解。

3.教学媒体：使用PPT展示关键知识点和文化背景，同时利用在线资源如视频和音频材料，增加课堂的趣味性和互动性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对食物与思考的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道什么样的食物能够激发我们的思考吗？食物与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于健康饮食和思考的图片或视频片段，让学生初步感受食物对思考的影响。

-简短介绍本单元的主题“Foodforthought”，强调食物不仅仅是营养来源，还能影响我们的思维和决策，为接下来的学习打下基础。

2.食物与思考基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解食物对思考的影响，掌握相关的英语表达。

过程：

-讲解食物与思考的关系，包括营养对大脑功能的影响。

-详细介绍食物中的关键营养成分，如蛋白质、脂肪、碳水化合物等，以及它们对思考和记忆的作用。

-通过实例，如“吃鱼能够提高记忆力”，让学生更好地理解食物的实际应用。

3.食物与思考案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解食物对思考的影响。

过程：

-选择几个典型的食物与思考的案例进行分析，如特定食物对认知能力的提升、饮食习惯与思维模式的关系等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解食物对思考的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何通过饮食改善思考能力。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与食物与思考相关的主题进行深入讨论，如“如何通过饮食提高学习效率”。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对食物与思考的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调食物与思考的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括食物对思考的影响、案例分析等。

-强调健康饮食在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生形成良好的饮食习惯。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于“如何通过饮食改善思考能力”的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.词汇学习

-食物类词汇：如salad（沙拉）、soup（汤）、steak（牛排）、dessert（甜点）等。

-描述食