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急救应急演练方案

急救应急演练方案〔精选6篇〕

急救应急演练方案1

一、目的

为了使职工生疏一旦发生基坑坍塌事故所应实行的人员救援措施和增加支护方

法，提高职工应变力量。

二、演练步骤

1、依据工程部已建立的危急源辨识体系，使职工清楚觉察危急源的突显特

征；

2、让职工明白消灭危急源的突显特征后，应实行的行动；

3、进展模拟发生基坑坍塌事故的演练。

三、演练安排

1、实行模拟发生基坑坍塌事故的情景来进展演练。演练包括人员救援和增加

支护两局部

2、演练时间：选择某天中午进展。

四、组织领导：

依据应急救援预案中各人员安排有组织、有打算地进展演练。

参与演练人员应做到：

1、明确职责，负起责任。

2、要严峻，而不是当作玩耍。

3、准时订正演练人员不恰当的动作。

4、当发生意外事故时，要准时作出处理。

五、实际演练：

从模拟发生基坑坍塌事故开头，工程部应首先组织人员对伤员进展抢救，由工

程急救员对伤员进展包扎处理，工程部同时应准时疏散现场作业人员离开事故区

域。工程施工负责人准时通知技术质量部和分公司，要具体描述事故状况。技术质

量部负责通知分管生产的副总经理及相关部门。全部应急救援“指挥小组”成员马

上赶到现场。

到达现场后由“指挥小组”成员争论，确定设置隔离区和增加支护等有效措

施，并对参与抢险的人员进展书面交底，避开由事故造成二次损害。

六、演练完毕：

待整个事故现场处理完后，宣布演练完毕，应急救援“指挥小组”要准时总结

阅历，提高演练的效果。

急救应急演练方案2

一、指导思想

落实区文教局有关安全教育的精神，坚持“预防为主，安全第一”的原则，建

设平安和谐校园。通过地震应急预案现场演练，让低年级学生在在发生地震时能够

实行正确的方法自救，能够快速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地削减财产损

失和人员伤亡。

二、组织机构

组长：年段组长

组员：一、二年级各班班主任和任课教师

三、演练程序

班级演练：

实行多种有效形式向学生讲解地震自救学问，进展班级模拟演练。

参考资料：从你意识到这是一次地震，到地震完毕，一般只有十几秒钟的时

间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，抓紧躲到最近的安全地方。

躲避到地面停顿摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，应当做到：

1．要保持冷静，切莫慌张失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不

要匆忙逃离房屋。

2.在室内的学生，应马上就近躲避，身体承受卧倒或蹲下的方式，使身体尽

量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。

3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力

抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手穿插放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他

保护物品遮住头部和颈部。

4.卧倒或蹲下时，也可以承受以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前

相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼

吸。

5.在走廊的同学，也应马上选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲

下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6.在厕所内的同学，也要实行应变措施，就近躲避。

7.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避

开建筑物和电线。

8.教师要正确指导学生，觉察有实行不正值措施的，准时订正。

四、演练时间：各班班队课时间。

五、留意事项

安全应急预案演练是各位教师切记提示学生不要慌张，安全第一，防止学生以

外损害事故的发生。

急救应急演练方案3

一、消防安全工作组织机构

组长：年段组长

组员：三、四年级各班班主任和任课教师

二、消防安全工作成员的责任分工

组长负责召开消防安全工作领导组会议，部署、检查落实消防安全事宜。

各班班主任具体负责做好消防学问的讲解以及消防安全应急预案的宣传、教

育、检查等工作，〔切记强调心不慌张，人不挤，上下楼梯靠右行走〕防止学生意

外损害事故的发生。任课教师负责帮助班主任在各路口做好学生疏散工作。

三、演练目的`：增加师生