特殊教育学校2023-2024年度工作计划 .pdfVIP

XXXX特殊教育学校2023-2024年度工

作计划

我校坚持以党的二十大精神为引领，全面贯彻党的教育方针，

落实立德树人的根本任务。本年度，学校以“弘扬家文化，创出新

业绩”为理念目标，从“互助、坚持、创新、个性”的内涵出发，

立足学校实际，各部门凝心聚力、意识思想勇抓不懈、常规工作推

陈出新、创出“生存教育”特色，促进学校工作高质量、内涵发

展，使学校工作的各个方面迈上新台阶。

一、加强组织建设，以党建工作引领学校全面发展

1.加强党对学校教育工作的全面领导，深入学习贯彻党的二

十大精神。组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想、党内

法规等学习教育活动，筑牢信仰之基，补足精神之钙。不断提升党

员干部的思想认识，做到谈心谈话工作常态化，及时掌握党员干

部思想动态，激发党员干部迎难而上,敢于担当的意识。

2.加强意识形态阵地管理，落实教师思想政治工作长效机制。

坚持正确舆论导向，选树“身边好典型”，传递“教育正能量”。

推进风险隐患和矛盾纠纷的排查化解工作。加强宣传教育，强化

党员的责任意识，弘扬求真务实的精神;强化党员团结和锐意进取

的意识，努力形成干事创业和争先创优的局面。

3.加强作风建设和党风廉政建设，突出主体责任，深化“一

岗双责”落实。转变工作作风，弘扬“勤志文化”，增强党员责任

意识、大局意识，勇当先锋、敢打头阵，主动担当、积极作为。加

强党风廉政建设，增强学校工作透明度，严格落实校务、政务公

开，加强法律监督和群众监督；严格对干部的监督和考察；坚持密

切联系群众，克服形式主义。

4.增强党员意识和组织观念，推动党的组织生活常态化,树

立党员的政治责任感。坚持按时开展主题党日活动，认真开展三

会一课，开展好组织生活会、民主评议党员等活动。不断完善党员

积分量化考核管理制度，做到一季度一公示，党务公开透明，自觉

接受党员、群众监督。

5,创新党员示范岗的带动作用，在班主任、教科研、教学等

工作中，发挥党员的先锋模范作用，以领导班子成员“包干制”

为举措，包教研组、包班级、包卫生区、包学生，形成遵章守纪、

干事创业良好局面。

二、抓好教学常规管理，促进教科研水平提升

6.坚持进一步规范教学常规工作，实行教学精细化管理,以

课堂教学为核心，重视课前、课中、课后三个环节，让教学的每一

个环节成为管理的重点。发扬勤志文化，努力做到“把小事做细，

把细事做精”。

7.严格执行课程规范、课程计划，上好教好开设的现有课程。

采用“平时巡课检查与随堂听课相结合”的办法，进一步加强教

学常规工作的检查与管理，不断增强教师执行课程计划的常规意

识。

8创新课堂教学研究活动的形式，以教研组为单位进行学习、

•

开展观评课活动，通过开展多层次、多学科的课堂教学展示和教

学研究，在活动中提高教师驾驭教材、驾驭课堂的能力，促进教师

专业化技能水平的提升。

9.扎实学习教育科研理论，探讨研究问题，改进研究方法，

进行反思交流等。组建研究共同体，引导广大教师结合教学工作

实际，注重积累、收集、整理有关的教学研究资料和成果，为课题

研究提供具体详尽、真实可靠的案例，使课题研究成果更好地指

导教育教学。

10.根据校本培训“十个一”工程内容，结合教师基本功大

赛的比赛项目，按照业务学习计划，以教研组为单位开展论坛活

动，每组一个主题，提高教师的理论水平，提升教师基本功学习的

积极性，使校本培训真正促进教师专业能力的发展。

三、加强课程体系建设，创出“生存教育”特色

11.康复教学是低年级和学前教育课程实施的重要内容,学

前教育阶段的康复课程以个训的形式开展，低年级的康复课程以

集体教学、分层教学和个别训练相结合进行。本年度继续依托教

研活动，深入教学实践，创新和改变康复课程的形式，丰富和积累

康复教学资料和经验，不断形成和完善我校康复课程体系。

12.在使用国家课程和前期课程实施的基础上，加大开发校

本课程和生本课程。以学生发展为中心，以教导处为统领，以学科

教研组为单位，以康复（各课程）、劳动、唱游、美工等学科为主，

研发特色课程、校本课程。

13.进一步树立面对有差异的学生，实施有差异的教学,获

得有差异的发展”的观念，本年度将学生评估评价作为教学工作

重点之一，依托教研活动