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幼儿园绘画教案集合15篇

幼儿园绘画教案1

活动名称：

乘地铁（偏艺术）

目标：

1、尝试用方形连接的方式画车厢。

2、感知地铁的方便与快捷，体验大家一起乘地铁的愉快。

3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创

新意识。

活动准备(物质准备、经验准备）：

PPT课件、彩色纸（已画好铁轨和两个方向的车头）幼儿人手一

张、黑色水彩笔

活动过程：

一、观察与交流

1、认识地铁标志。

导入：小朋友们，你们认识这个标志吗？你在什么地方看到过？

2、回忆幼儿乘地铁的经验。

提问：地铁是在地铁站里开的，那么它和小汽车、公共汽车有什

么不一样呢？哪个更快呀？

提问：在隧道里有没有红绿灯？会不会堵车呀？

小结：哦，原来地铁跟我们在马路上乘的小汽车和公共汽车是不

一样的，地铁里没有红绿灯。

过渡：你都和谁乘过地铁？你喜欢和谁一起乘地铁呀？

二、尝试在已画好铁轨和两个方向车头的彩色纸上装饰地铁

1、根据PPT课件展示说说地铁的外观。

提问：谁来说说地铁是什么样形状的呀？

小结：原来地铁是长长的，有一节一节车厢的，而且有两个车头，

跟马路上的车不一样，是开在铁轨上的。

2、在已画好车身的彩色纸上画出车厢。

过渡：小朋友们，我们乘的长长的地铁上，还有一节一节的车厢，

请你们来画一画。

小结：车厢要画的牢牢的哦，每条线都要手拉手，车厢才能牢固

哦。

3、延伸：请好朋友一起乘地铁。

提问：小朋友们，你们的地铁都画好了吗？想不想请你的好朋友

一起乘地铁呀？试试看，把自己和好朋友画在你的地铁里。

小结：小朋友的本领真大，画了地铁还邀请了好朋友一起乘地铁，

高兴吗？

教学反思：

在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴

趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们

能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成

功的。

幼儿园绘画教案2

活动目标

1.向别人谈谈自己的家族。

2.通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。

3.通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。

4.通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

活动准备

家族照片,和家族类似的娃娃(爸爸，妈妈，哥哥，姐姐和我),印泥

教学具图片

活动过程

[导入]

1.听手指娃娃介绍家族并说说自己的家族。

①老师拿着手指娃娃向孩子们介绍家族成员。

-我的家里有爸爸，妈妈，哥哥，姐姐和我，一家5口人。

-大家的家里有几口人呢？谁和我一样有姐姐？

②大家来介绍一下自己带来的家族照片。

-这里有许多张家族照片，找一找看看哪张是你的？

-向大家介绍一下照片里都有谁?从谁开始呢？

-我们用手印印出家里人的样子怎么样?

[展开]

1.一边看活动纸一边讨论。

①研究活动纸。

-这是哪里呢?

-这是一张什么图片呢？

2.在活动纸上印出我的家族成员。

-用印泥印出手印。

-在活动纸上印出家族成员。

-大家想先印出谁呢？

①帮助孩子们印出自己想印的家族成员。

②印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。

-用签字笔或彩色铅笔为你印出的家族成员画出表情和头发。

-大家也用签字笔画出一些细节的部分。

③使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。

[结尾]

1.印完手印后用湿巾把手擦干净。

2.让孩子们介绍一下自己印的家族成员。

[活动图片]

美工活动“牙齿切碎机”活动后感

本周进行了美工活动“牙齿切碎机”，整个活动中，幼儿参与的

积极性很高，思维活跃。当我向幼儿展示自己制作的“大嘴怪”时，

孩子们的兴趣一下子就上来了，纷纷议论“大嘴怪”怎么吃东西。活

动开始