教科版小学科学五年级上册实验教案.docx

教科版小学科学五年级上册

实验教案

华灵小学

.3

小学科学五年级上册试验教学方案表

序号

章节

试验内容

所需仪器

备注

1

1-1

种子的发芽试验

绿豆种子、塑料杯、吸水纸

分组

2

1-3

绿豆芽生长须要阳光吗

绿豆种子、塑料杯、土壤、软尺

分组

3

1-3

绿豆芽生长对水的需求

放大镜、镊子、培育皿、吸水纸

分组

4

1-4

蚯蚓与环境

蚯蚓、塑料薄膜、土壤、纸盒

分组

5

1-6

制作生态瓶

大可乐瓶、土壤、植物、小动物

分组或演示

6

1-7

变更生态瓶

大可乐瓶、土壤、植物、小动物

分组或演示

7

2-1

视察阳光下物体影子的变更

手电筒、白卡纸、铅笔、尺子

分组或演示

8

2-2

阳光下的影子

日影观测仪、指南针、卷尺

分组

9

2-3

验证光的传播路途光是怎样传播的

手电筒、白卡纸、空心弯管和直管

演示

10

2-4

光的反射

手电筒、书本、小球、平面镜

演示

11

制作潜望镜

纸盒、平面镜

分组

12

2-5

光的强弱与温度

温度计、平面镜

分组

13

2-6

物体的颜色与吸热

各种颜色调纸、温度计

分组

14

阳光直射、斜射与吸热

黑纸盒、温度计

分组

15

2-7

设计、制作简易的太阳能热水器

纸盒、泡沫或棉花、塑料瓶、玻璃片、镜子或锡箔纸、黑色纸、

分组

16

3-1

视察地形图

地形图

演示

17

3-3

冷与热对岩石变更的影响

蜡烛、镊子、水

分组

18

流水对岩石变更的影响

塑料瓶、石头、水

分组或演示

19

植物作用对岩石变更的影响

植物、石膏、豌豆

演示

20

3-4

找寻土壤的成分

土壤、牙签、塑料盒、放大镜、烧杯、玻璃棒

分组

21

3-5

模拟雨如何影响土地

洒水器、塑料盆、塑料盒、土壤

分组或演示

22

3-6

探究侵蚀的试验

洒水器、塑料盆、塑料盒、土壤.、植物

分组或演示

23

3-7

模拟河流对土地的影响

大塑料瓶、塑料盒、土壤.

演示

24

3-8

暴雨对我们的家园有什么影响

土壤、植物、房屋模型、塑料盒、洒水器

演示

25

4-1

探讨拉力大小与小动的关系

小车、细绳、垫圈

分组

26

4-2

橡皮筋的圈数与小车行驶间隔的关系

小车、橡皮筋

分组

27

橡皮筋的怎样产生的

橡皮筋、钩码

演示

28

4-3

用气球驱动小车

气球、小车

分组

29

4-4

相识弹簧测力计

弹簧测力计

演示

30

用弹簧测力计测量力的大小

弹簧测力计、物体

分组

31

4-5

摩擦力与接触面光滑程度的关系

测力计、细线、钩码、纸盒、粗糙面板、光滑面板

分组

32

摩擦力与物体重量的关系

测力计、细线、钩码、纸盒、面板

分组

33

4-6

测量物体滑动和滚动的摩擦力

测力计、细线、小车、胶布

分组

34

制作滚珠轴承

玻璃球、圆盖、铅笔

演示

35

4-8

制作小赛车

轮子、木棒、线、气球、橡皮筋等

分组

1、试验名称：设计种子发芽试验

试验目的：1．增加对科学小试验的爱好。

2．在试验过程中养成实事求是的科学看法。

3、知道种子发芽须要肯定条件。

试验类型：分组

试验器材：一个放大镜，绿豆种子4粒，塑料盒2个，标签4张，纸巾1块，水1杯，滴管1个。

试验步骤：

一、学生揣测种子的发芽和什么有关

二、学生分组进展试验

1、打算好两个培育皿，在里面平铺上纸巾；

2、在每个纸巾上按三个洞，各放3粒绿豆；

3、往一个纸巾上滴水，另一个培育皿里的纸巾不滴水

4、将每天的变更记录下来，填在记录表内：

日期

试验组

比照组

试验结论：绿豆种子在有水、常温、有空气、没有阳光的室内发芽了，所以种子的发芽须要肯定的条件。

2、试验名称：绿豆芽生长须要阳光吗

试验目的：分析绿豆种子发芽须要的条件〔阳光〕

试验类型：分组

试验器材：绿豆芽、试验盒、

试验步骤：将种有一样绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光足够的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件不变，过一段时间视察。

试验现象：放在阳光足够的地方的绿豆芽生长较好，放在黑暗的地方的绿豆芽生长的不好甚至死亡。

试验结论：绿豆芽生长须要阳

3、试验名称：绿豆芽生长对水的需求

试验目的：植物的生长须要肯定的环境

试验类型：分组

试验器材：绿豆芽、水、纸巾

试验步骤：

1、在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水终上，保持吸水纸一端潮湿。

2、3----5天后视察视察。

试验现象：豆芽的根会向有水的方向生长

试验结论：植物的生长须要肯定的环境，当环境变更后它们会努力的适应环境的变更。

4、试验名称：蚯蚓与环境

试验目的：蚯蚓相宜的生活环境是什么样的？

试验类型：分组

试验器材：蚯蚓、泥土、水、盒子

试验步骤：

1、〔1〕把长方形盒子一端剪去一部分，盖上玻璃片，再在另一端用黑布包住。

〔2〕在盒底放入塑料薄膜，