2024年新北师大版1年级上册数学课件 第1单元 第5课时 数鸡蛋.pptx

第5课时数鸡蛋北师版数学一年级上册第一单元

情景导入数一数，篮子里有几个鸡蛋？篮子里有9个鸡蛋。

探究新知123456789101，2，…，9，又下了1个，是10个。现在一共有多少个鸡蛋？我用代替数一数，9添上1是10。9

探究新知可以用什么方法表示这10个鸡蛋呢？请用自己喜欢的方式表示出来。

探究新知可以用10根脚趾表示10

探究新知可以用10根手指表示10

探究新知可以用10个表示10

探究新知数量是10的事物都可以用数10表示。

探究新知画一画，说一说。正着数多1倒着数少1正着数：1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。倒着数：10,9,8,7,6,5,4,3,2,1。

探究新知涂一涂，写一写。10要占两个日字格，1占左半格，0占右半格。

基础练习数一数，填一填。101010有个。有个。有个。

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

拓展练习数一数，填一填。通常我们把从小到大数叫作正着数，从大到小数叫作倒着数教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞