部编版语文六年级上册《语文园地八》精美课件.pptx

语文园地八;交流探索;;;;;;1.关注文章的题目。

有些文章，题目就直接点明了文章主要讲的是什么，只要弄清题目的意思，就能把握住文章的主要内容。;2.抓住文章的关键句。

有些文章会有一些直接点明文章主要内容的句子，如总起句、总结句、中心句等等，抓住这些句子，文章的主要内容自然就出来了。;3.了解文中的每个部分主要讲的是什么。

再把各个部分的主要意思连起来，就能把握文章的主要内容了。这种方法叫段意合并法。;开国大典“诺曼底号”遇难记草船借箭;在牛肚子里旅行

“精彩极了”和“糟糕透了”

慢性子裁缝和急性子顾客;少年闰土狼牙山五壮士军神;开国大典“诺曼底号”遇难记草船借箭;竹节人桥芦花鞋;在牛肚子里旅行

“精彩极了”和“糟糕透了”

慢性子裁缝和急性子顾客;以人物为题;饱经风霜的脸

饱经风霜的老屋

饱经风霜的大树;前面三个题目让我想到了人、老屋、大树所经历的一些艰难困苦；

后面三个题目“树林的深处”让我想到了树林里发生的一些事，“秋天的深处”让我想到秋天里的丰收、秋天里的一些人和事，“心灵的深处”让我想到心灵的独白。;;柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法痩硬挺拔，骨力遒劲。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。;柳公权《玄秘塔碑》（局部）;柳公权（778—865），字诚悬，京兆华原（今陕西铜川）人。唐朝著名书法家、诗人。柳公权的书法以楷书著称，初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，

吸取颜真卿、欧阳询之长，

融汇新意，自创独树一帜的

“柳体”，以骨力劲健见长。;“楷书四大家”是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称，也称四大楷书。他们分别是：唐朝欧阳询（欧体）、唐朝颜真卿（颜体）、唐朝柳公权（柳体）、元朝赵孟頫（fǔ）（赵体）。;无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

——鲁迅《答客诮》

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》

惟有民??是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅《学界的三魂》;我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》;无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

——鲁迅《答客诮》;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》;惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

——鲁迅《学界的三魂》;句意：这句话让我们看到了中华民族自强不息的民族精神，让我们对自己的祖国充满自信。;语文园地八;;第一课时;阅读文章时，你常用哪些方法把握文章的主要内容呢？;请大家自主阅读“交流平台”内容，结合自己的理解，勾画关键词句，看看文中告诉了我们哪些把握文章内容的方法。;把握文章主要内容的方法有：;交流示例：《只有一个地球》;回顾应用：

有些文章，找到它的关键句就知道了它的主要内容。如《我的伯父鲁迅先生》这篇文章的最后一个自然段：“的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。”;“晨曦”;读下面各组题目，说说你的发现。;主要人物;以人物命题;读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。;;;;1.回顾把握文章主要内容的方法，并试着把本册的课文分分类。

2.词句段应用部分，选择你喜欢的词语写一段话分享。;第二课时;柳公权是唐代著名的书法家。其书法以楷书著称，在当时极负盛名，民间有“柳字一字值千金”的说法。其初学王羲之，后遍观唐代名家书法，并自创独树一帜的“柳体”，与颜真卿齐名，人称“颜柳”，又与欧阳询、颜真卿、赵孟頫并称“楷书四大家”。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。;以笔为谏

唐穆宗荒淫，行政乖僻，他曾向柳公权问怎样用笔才能尽善尽美，柳公权回答说：“用笔的方法，全在于用心，心正则笔法自然尽善尽美。”穆宗听了，明白他这是借用笔法来进行劝诫。;骨力遒劲;他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。;继续欣赏书中柳公权的另一幅作品《金刚经碑》（局部）。;无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》;日积月累;无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》;惟有民魂是值得宝贵的