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认识图形综合作业（2）
一、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。（）
3、长方形就是正方形。（）
2、两个三角形可以拼成一个四边形。（）
二、填一填。
1、11个位上是（），表示（）个（）；十位上也是（），表示（）个（）。
2、由7个一和1个十合起来的数是（），读作（）。
3、最小的两位数是（），最大的一位数是（）。它们的差是（）。
4、和19相邻的两个数是（）和（）；12在11的（）面。
5、我们排队，我的前面有6人，后面有7人，我们这一排一共有（）人。
6、（）点整时，时针和分针重合；（）点整时，时针和分针成一条直线。
7、18里面有（）个十和（）个一。
三、计算。
1、算一算。
3+6+4=19-3-5=17-7+3=
6+7-2=9-6+8=7+3-8=
2、列式算一算。
①一个加数是6，另一个加数是7，②减数是8，被减数昌9，差是多少？和是多少？
□○□=□□○□=□
解决问题。
1、我养了8条小金鱼，我养的和你同样多。他们一共养了多少条小金鱼？
□○□
□○□=□（条）
答：一共养了（）条小金鱼。
2、教室里面有12小同学，出去了2人。教室里还有几个小同学？
□○□=□（人）
答：还有（）小同学。
3、我有9颗水果糖，吃了一些，还剩3颗，吃掉多少颗？
□○□=□（颗）
答：吃了（）颗
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