第三单元模拟卷（单元测试）-2024-2025学年四年级上册语文统编版.docx

四上第三单元模拟卷

一、看拼音，写词语。

nènhónɡ?jūnyún??chùjiǎo?kònɡxì??hénjì

línshí?shènzhònɡ?wòshì??suíyùérān

二、形近字组词。

侧()??铺()??峰()?选()?暮()

则()??辅()??锋()?远()?幕()

三、选择题。

1.下列选项中加点字读音完全正确的一项是（???）

A．放假（jià）????挨打（āi）

B．拼命（pīng）???凑近（còu）

C．凌乱（líng）???钥匙（chi）

D．根茎（jīng）???血丝（xuè）

2.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（???）

A．不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固。

B．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

C．猫是不是在焦急地等待窝里的小燕子出世呢？

D．洞已经挖了有两寸深，够宽广的了。

四、读句子，用“隐”组成词语并填空。

1．别的昆虫大多在临时的()所藏身。

2．隧道的出口开在()的地方。

3．他们()黑暗的夜幕之下，等待进攻的时机。

4．在黎明前的深夜里，繁星已渐渐地()了。

五、根据意思写词语。

（1）吸引人们的注意。()

（2）分布或分配在各部分的数量相同，时间的间隔相等。()

（3）相同的东西一层层堆积起来。()

六、我会按要求写句子。

1．小黄燕总是很悠闲地梳理自己的羽毛。（缩句）

2．雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。（仿写句子）

3．①触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。

②触着墙的，细丝和小圆片渐渐变成灰色。（你喜欢哪句，为什么）

七、结合课文内容填空。

1．本单元中启迪人们哲理的诗句是：“，

”这两句诗选自代诗人写的《》。“缘”的意思是。

2．，把扇丢。

3．一场秋雨一场寒，。

4．梅花和雪花各有自己的优点，也是我们学习的榜样，我们一定要以一种谦逊的态度对待周围的一切，这可真是“，”（诗歌名句）啊！

八、课内阅读。

《爬山虎的脚》（节选）

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

1.“以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。”这句话在文段中的作用是

。

2．文中“”的句子把细丝比作，写出了细丝的特点。描写具体鲜明。

3．分析作者是怎样观察的，把序号填在括号里。

A．细致观察??????????B．长期观察

（1）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来山虎是有脚的。?????()

（2）细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。??????()

4．这段话主要写了爬山虎的脚的、和。

九、课外阅读。

五月的田野

唐政伟

麦子熟的时候，豆也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。

那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。鸭子蹒跚（pánshān）地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……

我们把鸭子赶到刚翻过的