《分层抽样》名师课件 (1).pptxVIP

简单随机抽样的特点是什么?简单随机抽样:①总体容量较小;②逐个抽取;③不放回抽取;④每个个体被抽到的机会相等复习引入

苏教版同步教材名师课件分层抽样

学习目标学习目标核心素养理解分层随机抽样的概念.数学抽象掌握分层随机抽样的一般步骤,会用分层随机抽样从总体中抽取样本.数学建模理解分层随机抽样的概念.数学抽象

学习目标学习目标1.理解分层抽样的基本思想和适用情形.2.掌握分层抽样的实施步骤.3.了解两种抽样方法的区别和联系.学科核心素养1.理解当总体由差异明显的几部分组成时,用分层抽样抽取样本的过程,发展学生的数学抽象核心素养.2.在分层抽样的过程中,理解各个层次抽样的样本数是如何确定的,发展学生的数学运算核心素养.

分析(1)能否在24300名学生中采用简单随机抽样抽取243名学生?为什么?假设某地区有高中生2400人,初中生10900人,小学生11000人.此地区教育部门为了了解本地区中小学生的近视情况及其形成原因,要从本地区的中小学生中抽取1%的学生进行调查,你认为应当怎样抽取样本?(2)三个学段中个体有较大差别,应如何提高样本的代表性?应考虑他们在样本中所占的比例.(3)如何确定各学段所要抽取的人数?按比例分配人数到各个阶段,得到各个学段所要抽取的个体数.探究新知

?然后分别在各个学段运用简单随机抽样方法抽取.??探究新知假设某地区有高中生2400人,初中生10900人,小学生11000人.此地区教育部门为了了解本地区中小学生的近视情况及其形成原因,要从本地区的中小学生中抽取1%的学生进行调查,你认为应当怎样抽取样本?

一般地,当总体由差异明显的几个部分组成时,为了使样本更客观地反映总体情况,我们常常将总体中的个体按不同的特点分成层次比较分明的几个部分,然后按各个部分在总体中所占的比实施抽样,这种抽样方法叫作分层抽样,所分成的各个部分称为“层”.分层抽样的定义探究新知

分层抽样的步骤: (1)将总体按一定标准分层;(2)确定各层的个体数与总体的个体数的比;(3)按各层的个体数占总体的个体数的比确定各层应抽取的样本容量;(5)综合每层抽样,组成样本.(4)在每一层进行抽样(可用简单随机抽样).开始分层确定抽样比定层抽取容量抽样组样结束探究新知

类别简单随机抽样分层随机抽样特点从总体中抽个抽取将总体分成互不交叉的层,然后在各层中按同一抽样比抽取适用范围样本容量小总体有差异明显的几部分组成共同点(1)抽样过程中每个个体被抽到的可能性都相等;(2)一般是不放回抽样相互联系分层随机抽样中,各层抽样时采用简单随机抽样探究新知

典例讲解?解析??

分层随机抽样中,可以根据总体的成分来确定抽样比,进而确定样本的组成,从而可以建立起总体的个体数、抽样比及各层中的个体数这三个量之间的等量关系,根据这三个量中任意已知的两个量,均可求出第三个量.?方法归纳

解析1、某市有大型超市200家,中型超市400家,小型超市1400家为掌握各类超市的营业情况,现按分层随机抽样的方法抽取一个容量为100的样本,应抽取中型超市______家.?20变式训练

典例讲解?解析?C

典例讲解例3、一个单位有职工160人,其中业务人员112人,管理人员16人,后勤服务人员32人.为了了解职工的某种情况,要从中抽取一个样本量为20的样本,请用分层随机抽样的方法抽取样本,并写出过程.解析?

典例讲解例3、一个单位有职工160人,其中业务人员112人,管理人员16人,后勤服务人员32人.为了了解职工的某种情况,要从中抽取一个样本量为20的样本,请用分层随机抽样的方法抽取样本,并写出过程.解析?

当采用分层随机抽样时,应严格按照分层随机抽样的步骤进行,即先确定抽样比,然后进行层内抽样,最后将各个层的样本综合起来,组成所要求的样本.在进行层内抽样时,需要注明所采用的简单随机抽样方法,即抽签法或随机数法,根据两种抽样方法的特点以及适用范围选用合适的方法即可.方法归纳

2、某电视台在因特网上就观众对某一节目的喜爱程度进行调查,参加调查的总人数为12000,其中持各种态度的人数如下表所示:电视台为了进一步了解观众的具体想法和意见,打算从中再抽取60人进行更为详细的调查,应怎样进行抽样？解析?变式训练

2、某电视台在因特网上就观众对某一节目的喜爱程度进行调查,参加调查的总人数为12000,其中持各种态度的人数如下表所示:电视台为了进一步了解观众的具体想法和意见,打算从中再抽取60人进行更为详细的调查,应怎样进行抽样？解析?变式训练

解析?调查①个体差异明显,宜采用分层随机抽样;调查②中个体较少,宜采用简单随机抽样.分层随机抽样,简单随机抽样变式训练

典例讲解例4、为了考察某校的教学水平,抽取这个学校高三年级的部分学生的本学年考试成绩.为了全面地反映实际情况,采用以下两种