（期中复习）六年级上册按课文内容填空高频考点专项训练语文 2024-2025学年统编版.docx

2024-2025学年六年级语文上册期中复习

按课文内容填空高频考点知识专项训练（含答案）

（第1—4单元考前必会必背知识点）

期中复习按课文内容填空高频考点知识通关

一、根据课文内容或日积月累填空。

1.阅读时,我们可以从文章描写的事物想开去,比如学了《丁香结》,我们会想到描写丁香的词语,如“”;想到描写丁香的诗句,如“青鸟不传云外信，”。

2.通过前四单元的学习让我们认识了形象鲜明的人物:的狼牙山五壮士，点燃书籍照亮光明之路的，的老支书，的老班长，的桑娜;跟随老舍来到了一望无际的，见证了1949年10月1日的,游览了金碧辉煌的。

3.同样是欣赏月色,不同的人却有着不同的感受。孟浩然的“野旷天低树,

”抒发的是游子游历在外时内心的孤寂愁苦之情;辛弃疾的“，清风半夜鸣蝉”则表达了词人看到乡村夜色时的喜悦欢快之情。

自古以来,诗歌总是与酒有着千丝万缕的联系。好友相聚,言谈甚欢时有酒,正如孟浩然在《过故人庄》中所写“，”。为国出征,上阵杀敌前有酒,正如王翰在《凉州词》中所写“，

”。

爱国是一种高尚的情怀,更是一种责任和担当。陆游曾说过“位卑

”;曹植以“捐躯赴国难,”来表明自己的志向;李纲更是慷慨地表露自己的心迹:“祖宗疆土，，。”

《狼牙山五壮士》一文是按照“接受任务→→引上绝路→

→英勇跳崖”的顺序来记叙的,表现了五壮士

的品质。除了五位壮士,在第二单元的学习中,我们还认识了

的郝副营长和的邱少云。他们都是可歌可泣的英雄。

7.想象画面是理解古诗词意思的好方法。读到苏轼的诗句“黑云翻墨未遮山，”时,我仿佛看到了黑云翻滚,骤雨倾盆而下的画面;读到孟浩然的诗句“绿树村边合，”时,我的脑海中不禁浮现出绿树成荫、青山环绕的山村风光。

古人曾说:“祖宗疆土,当以死守，。”所以,当面对外敌入侵时,军人要有“,视死忽如归”的气概。我的哥哥就是这样的一个人,他还经常对我说,我们要学习陆游“位卑”的精神,把爱国植入心田。

同样的月夜,在不同文人的笔下蕴含着不同的情感。《西江月·夜行黄沙道中》中的“明月别枝惊鹊，”恬静自然,表达出词人的

心情;《宿建德江》中的“野旷天低树，”韵味悠长,表达了诗人的心情。

10.读古诗,感受诗句描绘的画面。“,万紫千红总是春描绘了一幅五彩缤纷的春日美景图;“儿童相见不相识，”则勾勒出一幅儿童询问来客的生活场景图。

11.《桥》在体裁上属于，文中刻画了一位

的老支书形象。这篇文章最后才点明了老汉和小伙子的关系,这样写的好处是

12.《穷人》的作者是俄国作家。文章开篇描写了这间渔家的小屋“温暖而舒适”这里的环境描写的作用是

。从文中我们认识了的桑娜夫妇。

13.抗日战争中,杨靖字“捐躯赴国难，”;在祖国的边疆,许多战士以生命守卫国土,因为他们知道“祖宗疆土，，

”；我们更应该牢记陆游的“位卑”，从小立下报效祖国的志向。

14.古往今来,我国涌现出一大批爱国的人,