教科版小学科学三年级下册科学教学计划 .pdfVIP

教科版⼩学科学三年级下册科学教学计划

教科版⼩学科学三年级下册科学教学计划⼀、指导思想以培养⼩学⽣科学素养为宗旨，积极倡

导让学⽣亲⾝经历以探究为主的学习活动，培养他们的好

奇⼼和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终⾝的

学习和⽣活打好基础。⼆、学情分析本学期我继续担

任三年级段1班和2班的科学教学⼯作，真两班的学⽣都⽐较活泼好动，且思维活跃，能较好的

配合⽼师完成教学⼯作。1、三年级⼉童想象丰富、

思维活跃，天⽣的好奇⼼是科学学习的起点，他们对花鸟鱼⾍、物质特性的好奇⼼，只要善加

引导就能转化为强烈的求知欲望和学习⾏为。2、通过

⼀个学期的《科学》学习，学⽣们对《科学》这门课已经有所了解，知道科学课是由⼀个⼀个

的活动组成，这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能

⾃觉作好课前准备。3、虽然经过⼀个学期的科学学习，学⽣们已具备⼀定的探究能⼒，但是他

们的观察⼒、思维⼒有待提⾼，特别是动⼿操作能⼒

更是⽐较低。往往只看事物表⾯，⽽不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。4、对实

验感兴趣，但容易停留在表⾯，⽽不去研究内在。5

、对科学探究的认识不够，特别是制定计划的⽔平低。6、受传统观念的影响，学⽣缺乏对科学

学科重要性的认识。三、教材内容分析本册

内容由植