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备战2025年中考语文一轮复习古诗文默写(江苏通用)
专题03:八年级上册必备篇目默写
古诗文默写题型
1.直接型默写。
这是一种传统型的默写题,又称“机械型默写题”,它要求考生写出指定的名篇佳作中的句子,或是出上句对下句,出下句对上句,或是出两头写中间。这是难度最低的一类题,也是各地区中考中都会出现的题型。
理解型默写。
指在给出语境的情况下,采用提示篇名、内容要点及作用等方式,要求选填出合适的句子。与以前的直接默写相比,理解型默写更强调对古诗文内容情感的把握,比填空式难度大。
3.运用型默写。
一种较高层次的默写题。运用型默写题往往创设一种具体的语言环境(文字或图画),要求考生根据语言环境展开联想,选择恰当的古诗文语句填入其中,使它与文中的具体语言环境谐调吻合。设题时古为今用,与现实联系紧密,属于学以致用的题型。这类默写题综合考查考生的识记能力、理解能力、迁移能力和联想能力。要求考生整体感知课文,将知识转化为能力。其特点是:结合现实,古为今用,学以致用,检测学生运用名句的能力。对这样的题目,不要急于下笔,应先进行分析,再结合课文中的名句进行取舍。
4.主题型默写。
设计某种情景,根据情景内容选填恰当的古诗文句子。这类题型的迁移性和综合性比较强,属于归类记忆背诵默写题。
一、《三峡》(郦道元)
1.自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘(yǎn)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
(1)悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂??,??良多趣味。(郦道元《三峡》)
2.从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。
3.《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。
4.郦道元在《三峡》中用对比手法侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风??,??不以疾也。
5.在《三峡》中用侧面描写群山高峻的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。
6.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
7.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
8.《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
9.《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。
10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
11.郦道元《三峡》中“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”借助“猿啼”营造了凄清伤感的氛围
12.郦道元在《三峡》中用“素湍绿潭,回清倒影”描绘出春冬之时明净轻快、动静有致的三峡美景。
13.《三峡》中用“重岩叠嶂,隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻,用“林寒涧肃,常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。
14.文章是案头的山水,山水是大地的文章。看,“山气日夕佳,飞鸟相与还”,陶渊明所见的南山暮景多么令人神往;“水皆漂碧,千丈见底”,吴均所见的富春江水多么空灵澄澈;“重岩叠嶂,隐天蔽日”,郦道元正面描绘的三峡群山多么巍峨高峻。(用《三峡》中的语句作答)
二、《答谢中书书》(陶弘景)1.山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
2.陶弘景《答谢中书书》中统领全文作为本文引子的句子是:山川之美,古来共谈
2.《答谢中书书》一文中感叹世人追逐功名、无暇欣赏美景,从而曲折表达作者清高的句子:“自康乐以来,未复有能与其奇者。”
2.《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是:“高峰入云,清流见底”。
3.《答谢中书书》中讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。
4.《答谢中书书》中将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
5.《答谢中书书》中表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
6.《答谢中书书》中“夕日欲颓,沉鳞竞跃”两句描写了傍晚时的景象,画面灵动,给读者留下了丰富的想象空间。
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