医院实习带教工作总结.pdfVIP

医院实习带教工作总结

医院实习带教工作总结

时间流逝，一个月的带教生活转眼即逝。20__年_月，承蒙校领导和被带教

教师的信任，我承担了__老师的带教工作。带教双赢，使我得到的是更多的收获。

在工作中，我和_老师共健师德，共同探讨教材教法，以学生为中心，创设情景

教学，及时向领导和同事请教，我们共同成长，共同提高，现将有关工作总结如

下：

一、主要活动与形式

据_老师的实际情况，我以听课、评课为主，本学年共听课_节。听课评课时

请相关领导和老师作指导，作好笔记，重点分析，提出改进方案。本人也充分体

现带教教师的示范作用，本学年共上_节示范课。另外，利用好网络资源，共同

学习新课标，利用网络的教学实录与自身作比，找差距，促改进。公开课尽量用

多媒体教学，自制课件，促进教学综合能力的提高。

二、被带教师成长分析

__老师是极富悟性和灵性的人，工作中的点滴都能体现她“青出于蓝而胜于

蓝”的特点。以我个人庸见认为她的教学水平有很大的提高，主要体现如下几方

面：

1、师德健全

教书育人、为人师表、关心学生、团结同事等品行，陈老师表现得非常出色，

得到同行及家长们的肯定。

2、教态稳健走向成熟

一学年以来的带教工作，我觉得_老师正在向一个成熟、稳健的资深教师看

齐。通过几堂公开课的历练，她自信了，举止文雅，口齿清楚，文语滔滔不绝，

学生的反应说明了一切。

3、课堂操控能力的全面提高

_老师处处以自身的标准和要求去衡量学生。因此，教学中常遇尴尬局面，

原因在于她高估了学生的成绩，“因材实教，因生定法”是我向她推荐的课堂教

学理念，根据本校学生的特点，应重基础教学，加以适当的知识拓展教学，那我

们就必须要从教案设计和课件制作入手，利用好校本，适应学生，落实教学。

1

4、落实知识点提高教学质量

教学质量的好坏源于平时知识点的是否落实，这一点_老师在这一年的带教

工作中，很快就找到了一条明径。“与生共处，眼见为实”是她端正学生学习态

度的良方，学生作业没完成她陪，学生迟到、早退她问，学生不会做她教，学生

有难处她爱，实施“以人为本”的教学理念。20__学年指导学生参加校级数学竞

赛分别获得一、二、三等奖;指导学生参加__区数学竞赛获得二等奖;在期末统一

质量监控中，_老师所任教的班级数学成绩名列前茅。

一个月的带教生活很快结束了，从_老师的全面工作来看，她成熟、干练了。

她是合格的，她是优秀称职的。“没有最好，只有更好”，为了追求更好，我们

还要不懈地努力，在掌握教学基本功的同时，去备好教材，备好新课标，备好学

生，巧设教案，巧制课件，巧用教法共同向更高的教学技能迈进。相信不久的将

来，_老师一定会成为教坛上的一颗新星。

医院实习带教工作总结

临床教学是护理教育的重要组成部分，是培养护理人才的关键阶段，临床实

习带教是培养优秀护理人员非常重要的环节，是实习生巩固、增进理论知识，掌

握实践技能以及培养职业情感的重要阶段。本年度我科共接收护生_人，共_批次，

其中大专生_人，中专生_人。基本按照年度制定的教学计划开展教学工作，较完

满地完成了教学任务，现将本年度教学工作总结如下：

一、加强实习生入科教育。护生入科后，由护长组织护生一起到病区，熟悉

病区环境，介绍科室规章制度、各班工作职责，抢救药品及器械，讲解护患沟通

技巧，要求护生要遵守纪律和各项规章制度。

二、重视临床护理带教质量，加强临床带教能力，制定不同学历层次护生的

教学计划、临床带教措施，根据护生学历层次分别安排相对应带教老师，对于大

专以上学历护生，选择大专以上学历、主管护师以上职称人员进行带教。要求带

教老师严格要求自己，以身作则、多给学生提供动手机会，希望带教老师多关心

学生的生活和学习，多与学生沟通，耐心教导。护长定期不定期检查护理教学落

实情况，并及时进行教学评价，保证教学质量。

三、制定带教目标：以掌握整体护理观、人际交流技巧、护理基础知识、基

本理论、基本技能及专科理论基础知识为主，能结合临床实践，掌握心内科、内

2

分泌内科、呼吸内科、血液内科常见疾病护理，及本科常见疾病健康教育，完成

实习量化指标。

四、选择带教方法，根据具体情况选择带教方法，如“一对一”带教，示范

教学、