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小学少先队2024年工作计划
一、指导思想
本学期学校德育工作将____《____进一步加强和改进未成年人思
想道德建设的若干意见》精神,在中心小学工作的引领下,结合本校
的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训,以
培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成和谐的
校园文化为核心内容,全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导,以安全教育、爱国教育、养成
教育为主线,以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、
符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工
作推上一个新的台阶。
二、本期主要工作:
(一)加强少先队基础建设,创建一个基础扎实的少先队活动阵
地。
1、以板报、国旗下讲话、集会、校园宣传栏为主阵地,以活动为
载体,以行为实践为契机,建设好德育阵地,不断更新,充分发挥育
人功效。力求主题鲜明,内容充实,版面活泼、新颖,有吸引力,有
观赏性和教育性。
2、抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线。坚持国旗升降制
度。每周一组织升国旗,每班轮流升旗仪式全部内容,力求做到有时
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效、高水准、成系列。做好四-六年级各中队升旗手、护旗手的选拔、
培训,以确保高质量完成升旗仪式。
3、培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。
大队辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部
的培养,争取让绝大多数学生都有参与自主管理,当家作主的机会。
大、中、小队干部佩戴好队干部标志。开展活动为载体,引导少先队
员在服务他人,服务社会的体验中,培养社会公德,接受爱国主义和
革命传统教育。同时,组织班队干部培训,健全大队委学习、交流制
度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗,负责校园卫
生、眼保健操、路队、文明礼仪的监督、检查、分数的统计反馈等。
解决打闹、脏乱等陋习,最大限度的发挥学生主观作用,培养学生能
力,调动学生的积极性,参与学校管理。
4、抓好少先队辅导员队伍建设。
建立辅导员的培训制度,每单周周二下午二、三两节组织辅导员
学习政治,学习理论,共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队
课,辅导员间结对等多种渠道,帮助辅导员学习现代新理念,提高辅
导员的理论水平和科研能力,增强实施素质教育的能力。
5、继续完善学校广播站,创设丰富多彩的栏目,给广大少年儿童
提供一个展示才艺的平台,同时为德育工作提供主阵地。
周一我们的节日、周二安全小卫士、周三新闻袋袋裤、周四我行
我秀、周五小刺猬行动。
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(二)高度重视学生的文明行为习惯养成教育,强化行为的内
化。
高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯,强化行为的内化。深
入开展小学生日常行为规范教育,根据《小学生守则》、《小学生日
常行为规范》,以促进学生全面发展为出发点和落脚点。各班要根据
学生的实际,以“主题教育周”、“主题教育月”内容,着重对学生
进行基础文明养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起
点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练,努力使学生
的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学
习习惯、卫生习惯、纪律习惯、劳动习惯和文明礼貌习惯。
以____月份“校园文明节”为契机,全面开展“我与幸福相约-文
明天天见”文明礼仪教育活动。以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培
养为重点,抓实“养成教育”这个主课题。
1、文明话语讲起来:在校园里推行“十三字”礼貌用语。就是
“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”“没关
系!”,让这些文明礼貌用语成为校园里最流行的言语。
2、文明行动做起来:开展“排排队、问问好、微微笑、弯弯腰、
擦擦亮、静静听、慢慢行”的活动。在校园里形成良好的氛围,使校
园里人人懂礼仪,让文明之风成为常态。
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3、文明行为夸起来:通过摄影、绘画的形式,观察记录身边文明
人、文明事。把文明行为展现出来,让大家来共同学习,一起来夸夸
文明行为。
4、文明精神传起来:红领巾广播站特设“我行我秀”栏目,让学
生秀出绅士风度、秀出淑女风采,
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