高中语文第二单元古代记叙散文第4课烛之武退秦师课时作业含解析新人教版必修1.docVIP

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烛之武退秦师

第一课时基础巩固

eq\a\vs4\al(一、积累运用)

1．下列句中加点词语的解释,不正确的一项是(C)

A．晋军函陵军：驻军

B．朝济而夕设版焉济：渡河

C．以乱易整易：交换

D．且君尝为晋君赐矣赐：恩惠

解析：易：替代。

2．下列各句中加点词全属于通假字的一项是(C)

①且贰于楚②无能为也已③夜缒而出④亡郑以陪邻⑤共其乏困⑥朝济而夕设版焉⑦秦伯说⑧失其所与,不知

A．①②④⑤ B．②③⑥⑦

C．②⑤⑦⑧ D．③④⑥⑧

解析：②“已”通“矣”；⑤“共”通“供”；⑦“说”通“悦”；⑧“知”通“智”。

3．下列句子中加点词语活用类型分类正确的一项是(A)

①烛之武退秦师②且贰于楚也

③晋军函陵④若亡郑而有益于君

⑤若不阙秦,将焉取之⑥越国以鄙远

⑦朝济而夕设版焉⑧因人之力而敝之

⑨既东封郑

A．①④⑤/②/③/⑥/⑦⑨/⑧

B．①④⑤/②③/⑥⑧/⑦⑨

C．①④⑤/②/③/⑥⑧/⑦⑨

D．①④⑤/②/③⑦⑨/⑥⑧

解析：①④⑤均为使动用法；②为数词作动词；③为名词作动词；⑥为名词的意动用法；⑦⑨为名词作状语；⑧为形容词作动词。

4．下列句式归类正确的一项是(B)

①是寡人之过也

②敢以烦执事

③夫晋,何厌之有

④以其无礼于晋,且贰于楚也

⑤以乱易整,不武

⑥晋军函陵,秦军氾南

⑦佚之狐言于郑伯曰

⑧忌不自信

A．①⑧/②⑥/③⑤/④⑦

B．①⑤/②⑥/③⑧/④⑦

C．①②/③/④⑦/⑤⑧/⑥

D．①②/③⑥/④⑦/⑤⑧

解析：①⑤为判断句,②⑥为省略句,③⑧为宾语前置句,④⑦为状语后置句。

5．对下列句中“之”字用法归类正确的一项是(C)

①是寡人之过也

②臣之壮也,犹不如人

③邻之厚,君之薄也

④微夫人之力不及此

⑤阙秦以利晋,唯君图之

⑥行李之往来,共其乏困

A．①③④/②⑥/⑤B．①②/③⑥/④⑤

C．①④/②③⑥/⑤D．①⑤/②⑥/③④

解析：①④助词,的。②③⑥用于主谓之间,取消句子独立性。⑤代词,指“阙秦以利晋”这件事。

6．下列句子中,加点词语的活用类型与所给例句相同的一项是(B)

例句：秦伯说,与郑人盟

A．若亡郑而有益于君 B．晋军函陵

C．共其乏困 D．夜缒而出

解析：例句中的“盟”为名词作动词,结盟。A项,使动用法,使……灭亡。B项,名词作动词,驻军。C项,形容词作名词,缺少的东西。D项,名词作状语,在夜里。

7．下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(B)

A．微夫人之力不及此微：没有

B．朝济而夕设版焉济：救助

C．因人之力而敝之敝：损害

D．辞曰：“臣之壮也,犹不如人。”辞：推辞

解析：济：渡河。

8．下列句中,加点的虚词的意义和用法解释不正确的一项是(B)

A．阙秦以利晋以：连词,表并列

B．因人之力而敝之而：连词,表修饰

C．子亦有不利焉焉：语助词,表陈述

D．若使烛之武见秦君若：连词,假如

解析：“而”,连词,表转折。

9．下列句子中,加点的词语与现代汉语意义相同的一项是(C)

A．行李之往来,共其乏困

B．若舍郑以为东道主

C．吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也

D．微夫人之力不及此

解析：A项,古义,出使的人；今义,出门所带的包裹、箱子等物品。B项,古义,东方道路上(招待过客)的主人；今义,请客的主人。C项,古今同义。D项,古义,那人,此句中代秦穆公；今义,尊称一般人的妻子。

10．下列关于文化常识的解说,不正确的一项是(B)

A．《左传》是我国第一部叙事详细完整的编年史,和《公羊传》《谷梁传》合称为“春秋三传”。

B．“爵”是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。侯,古爵位名,为春秋时期五等爵的第三等,比“伯”低一等。如晋侯比秦伯低一等。

C．在春秋时,秦、晋两国国君几代都互相通婚,后称两姓联姻为“秦晋之好”。

D．古代臣子不敢直达皇帝,就告诉在陛(宫殿的台阶)下的人,请他们把意思传达上去,所以用陛下代称皇帝。

解析：侯是二等爵,比伯高一等。

eq\a\vs4\al(二、课内阅读)

阅读下面的文言文,完成11～14题。

晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也,犹不如人；今老矣,无能为也已。”公曰：“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出,见秦伯,曰：“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚,君之薄也