2022届新教材新高考历史二轮复习学案-必考点五　考向2　抗日战争和解放战争.docxVIP

考向2抗日战争和解放战争

【典例1】(2021·天津等级考·T7)1937年4月,天津北宁足球队赴日本参赛。比赛前,领队结合时局激励全队;比赛中,华侨和留日学生高呼爱国口号。北宁队迎战四支日本劲旅,获得全胜,归国后受到数万民众热烈欢迎;《大公报》予以连续报道,称“为中华争得无上光荣”。这能够说明()

A.当时中国重视发展竞技体育事业

B.体育比赛开启了国际交往的大门

C.国家综合实力影响体育竞技结果

D.民族危机赋予体育更多精神内涵

审题思维

明立意

(1)主题:抗战中的体育比赛赋予更多精神内涵

(2)核心素养:唯物史观、家国情怀

抓关键

关键信息“1937年4月”“为中华争得无上光荣”

排干扰

定选项

结合题中时间信息可知,这场足球比赛发生于“七七事变”之前,中国足球队大获全胜的事实以及相关报道体现了北宁足球队员和中国人民的爱国情怀,将体育运动与爱国主义有机融合在一起,D正确

【典例2】(2021·广东选择考·T9)对于毛泽东的重庆之行,民主人士柳亚子赋诗称颂为“弥天大勇”。重庆《大公报》发表社评说:“毛先生能够惠然肯来,其本身就是一件大喜事。”这反映了当时()

A.国共力量对比出现逆转

B.民主党派认同新民主主义革命纲领

C.国家重建成为国人共识

D.民族矛盾的上升推动国共走向和谈

审题思维

明立意

(1)主题:抗战胜利后民主党派对中国共产党的期望

(2)核心素养:时空观念、历史解释

抓关键

关键信息“民主人士……赋诗称颂”“弥天大勇”“其本身就是一件大喜事”

排干扰

定选项

民主人士柳亚子和《大公报》均对毛泽东参加重庆谈判表示欢迎,表明当时中国共产党反对国民党的一党专制,建立联合政府的主张得到民主党派的认同,故选B

【举一反三】

1.(新视角·沂蒙山人民的斗争精神)1941年,日军对沂蒙山根据地中心区进行大“扫荡”,根据地万余非战斗人员在大青山地区与装备精良的五万多敌人殊死斗争,最终九千人胜利突围。国际主义战士汉斯·希伯在此次战斗中牺牲。这一事件()

A.改变了战场上敌我攻防态势

B.实践了世界反法西斯同盟的主张

C.是敌后抗日战场的一次大捷

D.彰显了不畏强暴坚忍不拔的精神

[答案与解析]D。材料“根据地万余非战斗人员在大青山地区与装备精良的五万多敌人殊死斗争,最终九千人胜利突围”体现的是敌后战场群众不畏强暴坚忍不拔的精神,D正确;A说法不符合史实,排除;此时世界反法西斯同盟尚未成立,B排除;C与材料无关,排除。

2.(新视角·工作重心转移)1949年中共七届二中全会结束后不久,毛泽东指出,要处理好“四面八方”的关系,实行公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内外交流的政策,其中公私关系、劳资关系是最基木的。这指示主要着眼于()

A.建立社会主义的经济制度

B.维护工农群众的根本利益

C.实现对大城市的顺利接管

D.实施工业优先发展的战略

[答案与解析]C。根据材料结合所学知识可知,中共七届二中全会上提出党的工作重心必须由农村转移到城市,以恢复和发展生产为一切工作的中心,因此毛泽东强调处理好公私关系和劳资关系主要是着眼于实现对大城市的顺利接管,故C正确;社会主义经济制度的建立是在“三大改造”后,与题干时间不符,故A错误;维护工农群众的根本利益只反映了“四面八方”关系中的部分人的利益关系,故B错误;材料没有涉及优先发展工业的信息,故D错误。

【技法点拨】

1.审题技巧:

(1)定时空:明确答题范围。如典例1中“1937年4月”“天津北宁足球队赴日本”,典例2中“毛泽东的重庆之行”即1945年重庆谈判。

(2)抓有效信息:分析答题的角度。如典例1中“为中华争得无上光荣”,答题角度是“这能够说明”即依据上面的信息可以得出什么结论;典例2中“民主人士……赋诗称颂”“弥天大勇”“其本身就是一件大喜事”,答题角度是“这反映了当时”即民主人士对中国共产党的态度。

2.秒杀选择题的方法:透过现象抓本质

(1)先确立所要表述的历史事件的主体,再确立其本质属性。

(2)解答此类题目一定要注意求答项中的“表明”“体现”“反映”“说明”等关键词。①“说明”含有分析、阐述之意;②“表明”含有求答历史现象本质之意;③“反映”是对材料内容的理解;④“体现”多用于获取历史结论或寻找支撑题干结论史实的题目。比如典例1通过抗战时期的中日足球赛中国队的胜利这一现象能起到鼓舞士气的作用,因此具有丰富的精神内涵;典例2通过民主人士柳亚子对毛泽东重庆谈判的赞颂,体现民主人士肯定中国共产党的主张。

1.中国共产党在根据地的制度建设探索

时期

政权及意义

土地革

命时期

(1)1931年,成立中华苏维埃共和国临时中央政府,是工人和农民的民主专政国家。颁布宪法大纲,通过