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《中华人民共和国的成立和巩固》单元作业设计
谯城中学孙莉康利利汲怀柴洪涛
教材名称人教版八下历史
单元内容第1单元《中华人民共和国的成立和巩
_________________________________________
,第1课时中华人民共和国的成立
课时
第2课时抗美援朝
信息
第3课时土地改革
一、课标。
本次作业设计的是八年级下册第一单元，在《务教育历
史课程标准》（2011年版）中，与本单元相关的课程内容是
讲述开国大典，认识新中国成立的意”、“认识抗美援
朝、保家卫国的正性”、了解土地改革运动。
以上这些内容，在教学中应该如何把握呢？2011年版课标
关于中国现代史内容的学习要求如下：
通过学习，了解中国现代史的重要历史人物、历史事件、历
史现象和历史发展的基本线索；能够阅读并分析重要的历史文献
资料，学会社会调查的基本方法，能够运用所学知识分析和解释
历史题，客观地论证历史事物；知道中国社会主义初级阶段的
基本国情，认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程；能
从社会的不断进步和发展中体会到必须坚持中国共产党的领导，
坚定建设中国特色社会主义的信念。
二、矢口识梳理。
本黄作业设计的是八年级下册第一单元，八年级下册是学
生系统学习中国现代史的阶段。中国现代史的时间跨度，从
1949年中华人民共和国的成立开始一直到今天。讲述了从中国
人民政治协商会议第一届全体会议到抗美援朝结束的历史，时
间从1949年9月到1953年7月。
《历史》八年级下册第一单元在展现历史发展基本线索的同
时，遵循《义务教育历史课程标准》2（011年版）的点一
线”结合原则，依据学生的年龄特征和认知水平，在知识的选择
上与呈现上突出基本的、典型的、重要的史事。
本单元第1课的主要知识点包括中国人民政治协商会议”、
开国大典”和西藏和平解放”。
第2课的主要知识点包括抗美援朝，保家卫国”、战
斗英雄黄继光和邱少云”。
第3课的主要知识点有“《中华人民共和国土地改革法》
的施”、土地改革的意义”。
在际教学中，我们应该避免对每一个知识点的平均用力，
应该依据《义务教育历史课程标准》2（011年版）的课程内
容，对每节课进行整体规划和设计，做到重点突出，线索清晰，
施有效教学。
三、结合课标突出重点。
茉%元的主线总/华人民共和国的成立和巩固。这是中国
历史发展长河的一个重要转折点，新中国的成立和巩
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