2024版2024年《树叶粘贴画》幼儿园中班艺术课件.doc

2024年《树叶粘贴画》幼儿园中班艺术课件

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园中班艺术课程，教材为《幼儿美术创意》。主要围绕第四章“自然之美”展开，详细内容为第三节“树叶粘贴画”。通过本节课的学习，让孩子们感受大自然的神奇魅力，培养他们的审美观和环保意识。

二、教学目标

1.了解树叶的形状、颜色和纹理，学会用树叶进行创意粘贴。

2.培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。

3.增强孩子们对大自然的爱护意识，提高环保观念。

三、教学难点与重点

难点：如何引导孩子们观察树叶的形状、颜色和纹理，进行有创意的粘贴。

重点：培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。

四、教具与学具准备

教具：树叶粘贴画样品、PPT、胶水、剪刀、彩纸等。

学具：树叶、胶水、剪刀、彩纸等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示不同季节的树叶，引导孩子们观察树叶的形状、颜色和纹理，讨论树叶的变化。

2.例题讲解（10分钟）

指导孩子们用树叶进行粘贴，展示粘贴画的制作过程，讲解粘贴技巧。

3.随堂练习（10分钟）

孩子们分组进行树叶粘贴画创作，教师巡回指导。

4.作品展示与评价（5分钟）

5.知识拓展（5分钟）

介绍树叶粘贴画在生活中的应用，让孩子们了解环保理念。

六、板书设计

1.《树叶粘贴画》

2.内容：

树叶的形状、颜色和纹理

粘贴画的制作过程

环保意识

七、作业设计

1.作业题目：创作一幅以“我的家乡”为主题的树叶粘贴画。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注孩子们在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：鼓励孩子们在课后收集更多树叶，尝试创作不同主题的粘贴画，提高创新能力。同时，加强与家长的沟通，让家长了解孩子在课堂上的表现，共同培养孩子的艺术素养。

重点和难点解析

1.教学难点：如何引导孩子们观察树叶的形状、颜色和纹理，进行有创意的粘贴。

2.教学重点：培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。

3.实践情景引入：通过PPT展示不同季节的树叶，引导孩子们观察并讨论。

4.例题讲解：讲解粘贴技巧，让孩子们学会用树叶进行创作。

5.作业设计：让孩子们结合生活实际，创作具有个性化的树叶粘贴画。

一、教学难点解析

1.利用实物展示，让孩子们亲自触摸树叶，感受树叶的形状、质地和纹理。

2.通过PPT展示不同种类的树叶，引导孩子们观察并说出它们的特征，如形状、颜色和纹理。

二、教学重点解析

1.观察能力：引导孩子们观察大自然中的树叶，学会发现美、感受美。

2.动手能力：通过实际操作，让孩子们学会使用树叶、胶水等材料进行创作。

3.创新能力：鼓励孩子们大胆想象，将树叶粘贴成具有创意的作品。

三、实践情景引入解析

1.选择具有代表性的树叶图片，涵盖不同季节和种类。

2.通过提问方式引导孩子们观察树叶的形状、颜色和纹理，激发他们的兴趣。

3.鼓励孩子们积极参与讨论，分享自己的观察心得。

四、例题讲解解析

1.详细讲解粘贴技巧，如如何选择合适的树叶、如何涂抹胶水等。

2.通过示范，让孩子们直观地了解粘贴画的制作过程。

3.针对不同难度的粘贴技巧，给予孩子们适当的指导和建议。

五、作业设计解析

1.作业题目：结合生活实际，让孩子们创作具有个性化的树叶粘贴画。

2.答案要求：鼓励孩子们发挥想象，创作出富有创意的作品。

3.评价标准：关注孩子们在创作过程中的表现，如观察力、动手能力和创新能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时，语言要清晰、简练，语调要亲切、生动，以吸引孩子们的注意力。

2.在引导孩子们观察树叶时，可以使用夸张的语气和表情，增加趣味性。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟，确保充分激发孩子们的兴趣。

2.例题讲解：10分钟，详细讲解粘贴技巧，让孩子们掌握制作方法。

3.随堂练习：10分钟，给予孩子们充足的时间进行创作。

4.作品展示与评价：5分钟，让孩子们互相欣赏、学习。

5.知识拓展：5分钟，巩固所学知识，提高环保意识。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性，引导孩子们关注树叶的形状、颜色和纹理。

2.鼓励孩子们积极回答问题，给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。

四、情景导入

1.利用PPT展示树叶图片，创设生动、有趣的情境，引起孩子们的兴趣。

2.通过提问方式，让孩子们主动观察、思考，为新课的学习打下基础。

教案反思

一、成功之处

1.教学过程中，孩子们积极参与，表现出较强的观察能力和动手能力。

2.实践情景引入和例题讲解环节，激发了孩子们的兴趣，提高了学习效果。

二、不足之处

1.时间分配上，部分环节略显紧张，未能给孩子们充足