安徽省2024九年级语文上册第一单元3我爱这土地课件新人教版.pptxVIP

第一单元;;1.［2024·潜山月考改编］请运用积累的知识，完成小题。;(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。;(3)联系作者的情况，“吹号者”所吹“号声”的意蕴

是?向人世间通知黎明的到来，召唤人们参加战斗，激?。

(4)艾青原名?，是中国现当代文学史上的著

名?。;(5)【跨学科·数学】如果有出版社要重新出版《艾青诗选》，能否以一个吹号者形象作为封面？请结合下图进行探究。;答案：示例：我认为可以以一个吹号者形象作为《艾青诗选》的封面。艾青以他的诗作吹响了唤醒一个民族并激励这个民族奋勇前进的号声。艾青的早期成名作《大堰河——我的保姆》，在起点上就与我们民族多灾多难的土地和人民建立了血肉联系。他投身于抗日斗争，写下《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》，表达了对祖国与人民的深情眷恋，对遭受苦难的民众的痛心。当中华民族由危亡走向新生，诗人在《黎明的通知》等诗中，对光明的事物进行了歌颂，表达了诗人对民族解放、民主自由的追求。作为中国社会发展重大历史进程的见证人，他的诗作显现出对于国家民族的深切关注与思考，艾青是一个时代的吹号者。;2.下列朗读节奏划分错误的一项是(D);3.［2024年1月滁州期末改编］小刚同学写了一段话，动员同学们积极参加“我劳动我光荣”综合实践活动，请你帮他修改。;(1)【甲】处画线句有语病，请你提出修改意见。;拓展阅读［2024年1月杭州期末改编］;/我们踏着的/古老的松软的黄土层里/埋有我们祖先的骸骨啊，/——这土地是他们所开垦/几千年了/他们曾在这里/和带给他们以打击的自然相搏斗/他们为保卫土地，/从不曾屈辱过一次，/他们死了/把土地遗留给我们——/我爱这悲哀的国土/它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语/与宽阔的姿态，/我相信这言语与姿态，/坚强地生活在大地上/永远不会灭亡；/我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。;【写作背景】此诗写于1938年2月。当时，抗日战争已全面

爆发，战火迅雷般逼近了黄河，艾???和一批文化界朋友应聘

赴山西民族革命大学执教，途经陕西潼关。诗人目睹战争阴

云笼罩下北国大地一派荒凉、纷乱的景象，心灵受到极大震

动，写下此诗。;4.在“经典诵读”活动中，有同学分享了这首诗，你如何指

导他朗读呢？

诗歌蕴含的情感：对遭受苦难的祖国和人民深沉的爱，

对日本侵略者的痛恨。

诗歌朗读的语气：应当采用忧郁、沉重又有强烈的热爱

的语气来朗读这首诗。;5.“陌生化”手法可以使诗歌语言“能量”更大，表意更新颖别致。请仿照示例，赏析诗句中“陌生化”手法的使用效果。

示例：我在世界上/用可怜的期望/喂养我的日子(《向太阳》);6.诗人反复深情表达“我爱这悲哀的国土”，这样写有什么

作用？;7.请结合本诗和《我爱这土地》，说说本诗中“土地”意象

的象征义。;8.【中考趋势·新考向】请阅读本诗，写一段读书随感。随

感中要说出这首诗出自哪部名著，表达了什么主题，读后

对自己有什么触动。(不少于50字);9.班级举行“追忆文学巨匠艾青，谱写当代华章”系列

活动。

【活动一：以诗为媒·配乐诗朗诵】;音乐名称;示例：我选择朗读《我爱这土地》，配乐《多情的土地》。《我爱这土地》通过鸟儿对土地的忠诚，表达了艾青对国家的热爱，对侵略者的痛恨和对光明的热烈向往，感人至深。所配乐曲深沉细腻，情感真挚，令人感动。两者相得益彰。;【活动二：设计海报·分享诗意与美】

(2)宣传组正在为活动设计一幅海报，请你任选两种图形元素，写出设计构思。