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学校政教处主任工作职责

一、总则

政教处主任在校长领导下，负责学校的德育管理、学生思想政治教育和日常行为规范管理等工作，致力于培养学生良好的道德品质和行为习惯，营造积极向上的校园文化氛围，确保学校教育教学工作的顺利开展。

二、德育工作计划与落实

1.根据学校的办学理念和发展规划，制定学期或学年的德育工作计划。计划应涵盖德育目标、工作内容、实施步骤、活动安排以及预期效果等方面，确保计划具有科学性、系统性和可操作性。

2.组织并指导各年级组、班主任落实德育工作计划。定期检查和评估各项德育工作的开展情况，及时发现问题并调整工作策略，保证德育工作按计划有序推进。

三、学生思想政治教育

1.组织开展多种形式的思想政治教育活动，如主题班会、专题讲座、国旗下讲话等。通过这些活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

2.关注学生的思想动态，定期开展学生思想状况调研。针对学生中出现的思想问题，及时与班主任、心理教师沟通协调，采取有效的教育措施，引导学生树立积极向上的思想观念。

四、班主任队伍建设

1.负责班主任的选拔、培训和考核工作。定期组织班主任培训活动，包括业务培训、经验交流、案例分析等，提升班主任的专业素养和工作能力。

2.指导班主任开展班级管理工作，协助班主任解决班级管理中的重点、难点问题。定期召开班主任工作会议，总结交流班级管理经验，促进班级管理水平的整体提高。

五、学生日常行为规范管理

1.建立健全学生日常行为规范管理制度，包括考勤制度、仪容仪表规范、文明礼仪规范等。加强对学生日常行为的监督检查，对违反行为规范的学生进行教育和引导，促进良好校风、学风的形成。

2.组织开展文明班级、文明学生等评选活动，通过表彰先进，树立榜样，激励学生自觉遵守行为规范，营造积极向上的竞争氛围。

六、校园文化建设

1.参与制定校园文化建设规划，积极组织开展丰富多彩的校园文化活动，如文化节、体育节、艺术比赛等。通过这些活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长，增强学生的集体荣誉感和归属感。

2.营造良好的校园文化氛围，注重校园环境的美化和文化内涵的提升。指导和监督校园文化设施的建设与维护，如宣传栏、文化墙等，使其发挥育人功能。

七、家校合作与社区联系

1.建立和完善家校沟通机制，定期组织家长会、家长学校等活动，加强与家长的沟通与合作。及时向家长反馈学生的在校表现，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长。

2.加强与社区的联系与合作，组织学生参与社区服务和社会实践活动。拓展学生的学习空间和实践平台，培养学生的社会责任感和实践能力。

八、安全与纪律管理

1.协助学校安全管理部门，做好学生的安全教育工作。制定和落实各项安全制度和应急预案，确保学生在校园内的人身安全和财产安全。

2.负责学生纪律管理工作，处理学生中的违纪事件。在处理违纪事件过程中，要坚持教育为主、惩罚为辅的原则，做好学生的思想教育工作，维护学校的正常秩序。

九、其他工作

1.完成学校交办的其他临时性德育工作任务，积极配合其他部门开展工作，为学校的整体发展贡献力量。

2.负责整理和保存德育工作相关资料，包括工作计划、总结、活动记录、学生档案等，为德育工作的评估和研究提供依据。