《产品设计手绘表现技法》教案 第2章 手绘工具.docx

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2第课春秋战国时期

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课题

第2章手绘工具

课时

4课时（180min）

教学目标

知识技能目标：

（1）掌握手绘所需笔类工具及其用法。

（2）了解手绘所需其他工具及其用法。

素质目标：

（1）树立“工欲善其事，必先利其器”的意识。

（2）坚持“扎根人民、扎根生活”的设计原则。

教学重难点

教学重点：手绘所需笔类及其他工具的特点及用法

教学难点：根据实际情况使用恰当的工具绘图

教学方法

讲授法、案例导入法、问答法、讨论法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

互动导入

【教师】提出问题：

产品设计中常用的手绘工具有哪些？

【学生】聆听、思考、回答

传授新知

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解笔类工具和其他工具的特点及用法

2.1笔类工具

不同的笔、绘制方法会呈现不同的表现效果，如色彩、材质等。因此，了解不同笔及其用法是踏入产品设计手绘的第一步。在产品设计手绘过程中，常用笔通常有线稿笔和上色笔。

2.1.1线稿笔

线稿笔是指在产品设计手绘过程中，绘制产品造型所使用的笔。线稿笔的种类有很多，常见的有铅笔和针管笔。

1．铅笔

【教师】利用多媒体展示“铅笔和使用铅笔绘制的产品设计手绘图”图片，并进行详细讲解

铅笔是最容易使用且十分通用的手绘工具，其优点主要有两个：一是易控制线条的轻重、粗细等，可以精确地表现产品，获得严谨的手绘表现；二是绘制出的线条易于修改，适合设计人员在产品造型过程中的反复推敲、升华，最终获得最佳的手绘表现。但是，铅笔的线条不够硬朗，并且容易擦除，导致绘制时手、胳膊的摩擦会使画面变脏，同时被线条淡化。

【教师】利用多媒体展示“使用不同软、硬程度铅笔绘制的效果”图片，并进行详细讲解

铅笔的笔芯主要由石墨组成，其含杂质的多少决定了其软、硬程度，分别用字母B（Black）和H（Hard）表示，而字母前面的数字大小代表其软、硬程度的大小。其中，B前面的数字越大，表示笔芯越软，图中展示的是使用不同软、硬程度铅笔绘制的效果。绘制出的线条颜色越重；H前面的数字越大，表示笔芯越硬，绘制出的线条颜色越浅。

【教师】讲解使用自动铅笔绘制产品造型的相关知识

在产品设计手绘中，也可以使用自动铅笔绘制产品造型，其常见规格有0.3mm、0.5mm、0.7mm等，数字越大代表笔芯越粗。无论是使用铅笔还是自动铅笔绘制产品造型时，都可以使用干净的纸张或透明垫板垫在纸与手、胳膊之间，减少彼此的直接接触，避免画面变脏。另外，使用铅笔绘制产品造型时可提前准备好橡皮和刀，以备不时之需。

【学生】聆听、思考、理解

2．针管笔

针管笔是产品设计手绘的专业工具之一，其优点是绘制出的线条清晰明确、干净利落、均匀一致；其缺点是不易修改，需要有熟练的手绘表现技法。

【教师】利用多媒体展示“针管笔和使用针管笔绘制的产品设计手绘图”图片，并进行详细讲解

针管笔根据其针管管径的粗细分为0.05～1mm不同的规格，数字越大代表绘制出的线条越粗，需要注意的是，绘制线条时针管笔应尽量保持与纸面垂直，以保证绘制出粗细均匀、一致的线条。

针管笔品牌推荐：樱花、美辉。

【教师】利用多媒体展示“钢笔”“圆珠笔”“水笔”图片，并讲解这些线稿笔的特点和注意事项

常见的线稿笔除了有铅笔、针管笔外，还有钢笔、圆珠笔和水笔。

（1）钢笔：能绘制出统一粗细或粗细略有变化、流畅的线条，但使用不当容易弄脏手，并且需要时常灌墨、精细保管。

（2）圆珠笔：具有结构简单、携带方便，使用时手感润滑等优点，绘制出的线条细腻、光滑、富有变化，比钢笔更宜进行细节刻，但下笔过程中需以较快的速度完成，否则容易出现漏墨的现象，影响最终的画面效果。

（3）水笔：易于携带且不易损坏，绘制出的线条粗细均匀，缺乏变化。

需要注意的是，钢笔、圆珠笔、水笔都具有不易修改的特性，因此十分考验设计人员的手绘能力。另外，一些钢笔、圆珠笔、水笔的墨水不带有防水功能，碰到水分较多的上色工具容易晕染，需测试后再使用。

【学生】聆听、思考、理解

2.1.2上色笔

上色笔是指在产品设计手绘过程中，为已经绘制好的产品线稿上色所使用的笔。常见的上色笔有马克笔、彩色铅笔、色粉笔和高光笔。

1．马克笔

马克笔是产品设计手绘中最常用、最专业的工具之一，它的色彩丰富、上色简便，可自身叠加使用，也可与其他笔类叠加使用，绘制出的画面表现力极强，能充分反映产品的效果。因此，学习产品设计手绘必须熟练掌握马克笔的用法。

【教师】利用多媒体展示“马克笔和使用马克笔绘制的产品设计手绘图”图片，并进行详细讲解

马克笔有两个不同形状的笔头：一种为扁头，可绘制较