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2023年实用的教师读书心得体会集锦4篇

教师读书心得体会篇1

11月份为读书活动月，作为教师，我认为开展读书活动意义非常重大。人

类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面

的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实

自己。教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展

中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师教师一言堂一言堂已全盘否定，学

生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和

名师。

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平

坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐

意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学

生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。

当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，

这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知

识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生学生才才会会亲其师而

信其道信其道对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，

触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。学习文化知识，提升综合素质。

作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人

文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业

务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。

教师读书心得体会篇2

读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，感触很深。这本书是李老师25

年教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、

班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。李老师把他的教育

思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。语言朴实而富有诗意，形象而

充满激情。读着书，让人不禁为之激动、赞叹、折服！

启示一：童心是师爱的源泉

李老师提出教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。教师的童心意味着

怀有儿童般的情感，能够自然地与学生“一同哭泣，一同欢笑”的教师无疑会被

学生视为知心朋友，赢得学生的心灵。教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣，教

师的职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好，多一种与学生

共同的兴趣爱好，你便多了一条通往学生心灵深处的途径，他们会不知不觉地把

老师当作朋友。在与学生嬉笑游戏时，教师越是忘掉自己的“尊严”，学生越会

对老师油然而生亲切之情——而这正是教育成功的起点。

启示二：没有爱，便没有教育

李老师深深打动我的一个重要原因，便是他始终如一和学生进行心与心的交

流。“爱”是李镇西老师永恒的教育理念，他可以和孩子一起过年，一起玩雪、

拼字照相，真正融入学生生活，在一次次的“师爱”理解中留下了精彩的生命瞬

间。在没有读李老师的书之前，我曾那么地自信自己是“爱”学生的。读完这书

我扪心自问，我爱每一位学生吗？我对学生的“爱”真的是无怨无悔吗？我暗下

决心，一定要改变自己过去的教育方法。当学生犯错时，要努力控制自己的情绪，

心平气和地了解学生犯错的原因，站在学生的角度思考问题。李老师让我对热爱

学生的爱有了全新而深刻的理解：

爱，不单单是欣赏优秀的学生，个人简历而是“怀着一种责任把欣赏与期待

投向每一个学生”。

爱，“不应是居高临下的‘平易近人’，而是发自肺腑的对朋友的爱”。

爱，不应是对学生的错误严加追究，而是“博大的胸襟”“对学生的宽容”。

爱，也不应是对学生的纵容，而是“必然包含着对学生的严格要求，乃至必

要的合理的惩罚”。

爱，不只是关心学生的学习、生活、身体，而是要“善于走进学生的情感世

界”“理解学生的精神世界“学会用他们的思想感情投入生活，和学生一起忧伤、

一起欣喜”。

爱，不仅仅是只对自己所教的这几年负责，而是“对学生的成长以至未来一

生的负责”。

爱，不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心，而是“需要一颗童心”，用

童心去碰撞童心。

爱就是“一份纯真，一份庄严，一份责任感”，就是民主，就是平等，就是

把“童年还给童年”，就是为学生的‘美丽人生’奠定美好的开端。只有这样的

爱，才是真正的爱，只有这样的教育，才是真正的.教育。

教师读书心得体会篇3

作为一个年轻教师，我们有着朝气，有着向前冲的力量