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中学历史教育学

第一章历史课堂教学模式的选择和建构

一、考试要求

通过本章学习，应知道建构和选择历史教学模式应首先转变教学观念，认识历史课堂

教学应具有基础性、民主性、活动性和层次性等基本特征。还要注意在建模和运用过程中

应实现理论性与实践性的结合、稳定性与灵活性的结合、统摄性与多样性的结合。并从学

生成长角度和促进学生发展角度设计教学活动和实现教学设计。

二、考试内容

第一节历史课堂教学模式的基本特征

基础性特征民主性特征活动性特征层次性特征

第二节历史课堂教学模式的选择与建构

理论基础现实意义基本理念活动组织方式教学策略

第三节历史课堂教学策略研究实例

教学策略研究之一：分层自主学习的教学实验教学策略研究之二：角色扮演式教学

实验教学策略研究之三：合作学习式教学实验教学策略研究之四：问题探究式教学实验

教学策略研究之五：讨论式教学实验

第二章新课的导入技能

一、考试要求

通过本章学习，应知道导入技能是教师引导学生学习新课知识的心理准备、认知准备，

并让学生明确教学内容、学习目标、学习方式以及产生学习期望、积极参与教学活动需要

的一种教学行为。它要求教师向学生发出种种恰当的信息,以引起学生的注意、激发学生兴