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12年德育工作总结6篇

篇1

十二年德育工作总结报告

一、引言

过去的十二年间，我校德育工作始终坚持以立德树人为根本任务，以学生为中心，全面深化德育内涵建设，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本报告将对我校十二年来德育工作的主要内容进行回顾和总结。

二、德育工作的主要内容和成效

1.德育体系建设

（1）构建完善的德育课程体系。结合学生年龄特点和认知水平，我们整合了德育资源，构建了包括思想品德、心理健康、文明礼仪等内容的德育课程体系。

（2）构建家校合作机制。通过家长会、家长学校、家访等方式，加强与家长的沟通与合作，形成家校共同育人的良好局面。

（3）拓展德育教育渠道。通过班会、团队活动、社会实践活动等渠道，提高学生的道德认知和实践能力。

2.德育主题活动

（1）爱国主义教育。组织开展了系列爱国主义教育活动，如主题班会、演讲比赛、红色教育基地参观等，培养学生的爱国情怀。

（2）文明礼仪教育。通过课堂讲解、示范引导、实践活动等方式，培养学生的文明礼仪素养，营造和谐文明的校园环境。

（3）心理健康教育。加强心理健康教育课程建设，开展心理辅导和咨询活动，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康。

3.德育实践基地和师资队伍建设

（1）建设德育实践基地。通过建设校内外德育实践基地，为学生提供实践平台，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

（2）加强师资队伍建设。培养一支师德高尚、业务精湛、充满活力的德育师资队伍，提高德育工作的质量和水平。

4.德育成效

（1）学生道德品质明显提高。通过一系列德育活动和措施，学生的道德认知、道德情感、道德行为得到明显提高。

（2）形成良好校风。全校师生共同营造积极向上、文明和谐的校园环境，形成良好的校风。

（3）社会反响良好。我校德育工作得到了家长和社会的广泛认可和好评，为学校赢得了良好的社会声誉。

三、存在的问题与改进措施

1.存在的问题

（1）德育工作方式方法有待创新。当前德育工作面临新的挑战和机遇，需要不断创新工作方法和手段。

（2）师资队伍建设需进一步加强。需要不断提高师资队伍的素质和能力，以适应德育工作发展的需要。

2.改进措施

（1）加强德育工作研究。深入研究德育工作的规律和特点，创新工作方法和手段，提高德育工作的针对性和实效性。

（2）加强师资队伍建设。加大师资队伍培训力度，提高师资队伍的素质和能力，打造一支高水平的德育工作队伍。

四、结语

过去十二年来，我校德育工作取得了显著成效，但也存在不足之处。我们将继续努力，不断创新工作方法和手段，提高德育工作的质量和水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。

篇2

一、引言

过去的十二年，我们致力于培养学生的德育素质，坚信德育是教育之本，是塑造学生人格、形成社会责任感的基础。在此，我们全面总结过去十二年的德育工作情况，以便更好地展望未来，为培养更多优秀青年打下坚实基础。

二、总体工作回顾

过去的十二年，我们的德育工作紧紧围绕“立德树人”的核心任务，以学生全面发展为宗旨，构建了一个涵盖爱国主义、社会责任感、团队协作、文明礼仪等多个方面的德育体系。通过丰富多彩的德育活动和课程，有效提升了学生的道德素养和德育素质。

三、主要工作内容及成效

1.爱国主义教育

我们注重培养学生的爱国情怀，通过组织参观红色教育基地、开展主题班会等形式，使学生深入了解国家历史和文化，培养学生的民族自豪感和爱国精神。

2.社会责任感培养

通过社会实践活动、志愿服务等活动，引导学生积极参与社会实践，培养学生的社会责任感和奉献精神。多年来，我们的学生积极参与社区环保、关爱弱势群体等活动，赢得了社会的广泛赞誉。

3.团队协作与集体荣誉感

我们重视培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，通过各类团队活动和竞赛，让学生在合作中学会沟通、协调与分享，增强集体凝聚力和团队协作能力。

4.文明礼仪教育

我们注重学生的日常行为规范，通过文明礼仪课程、榜样示范等方式，培养学生的良好行为习惯和人格品质。如今，我们的学生普遍具备良好的文明礼仪素养，赢得了社会的广泛好评。

四、工作方法与措施

1.课程设置与教学方法改革

我们不断优化德育课程设置，将德育融入日常教学之中。同时，注重教学方法的改革与创新，采用情境教学、案例分析法等多样化的教学手段，提高德育课程的实效性。

2.教师队伍建设与培训

我们重视德育教师队伍的建设与培训，提升教师的德育素养和教学能力。通过组织教师参加德育研