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青岛版（六三制）数学三年级上册信息窗一（分数的初步认识）(2)一等奖创新教案
几分之一教学设计
教学内容：认识几分之一，青岛版教材P91-92，分数的初步认识。
教学目标：
___1、知识教学点：初步认识分数，理解几分之一的含义，会读写几分之一。
2、能力发展点：亲历交流，自主探究的过程。培养学生的观察能力、语言表达能力和迁移类推的能力。
3、情感渗透点：在动手实践、合作交流的过程中，激发学生探求知识的兴趣及自主学习的精神。体会数学与现实生活的紧密联系。
4、创新开发点：通过折二分之一、创造几分之一的过程，培养学生的创新意识和创新的思维品质。
教学重难点
教学重点：经历分数的形成过程，初步体会分数几分之一的含义，建立分数的初步概念。
教学难点：建构起几分之一的表象，理解分数的含义。
教具、学具准备：
教师准备多媒体课件。师准备圆片四张，长方形纸一张。生准备圆形和长方形纸各一张。
教学过程：
一、创设情境，引入课题
动态演示关于唐僧师徒分月饼内容多媒体课件，接着出示含有4个月饼的图片。
1．把这4个月饼平均分给八戒和悟空，每人几个？
2．把这2个月饼平均分给八戒和悟空，每人几个？
3．把这1个月饼平均分给八戒和悟空，每人几个？
二、动手操作，探索交流，获取新知
（一）折一折
让学生拿准备好的圆形纸片帮八戒折出半个饼来。重点体会平均分。
（二）认识1/2。
1．多媒体课件演示1个月饼平均分成两份的情境图。指出：把一个月饼平均分成两块，每块是一半，也就是它的二分之一。
2．指导学生读、写1/2。
3．多媒体课件演示1个月饼不平均分成两份的情境图。问：这样能用1/2表示吗？
4．学生活动：用一张长方形纸折出它的1/2，你有几种折法？
（三）认识1/3、1/4。
1．八戒吃了盘里的3个月饼，只剩下一个了，你想怎样分？
2．电脑课件演示，把一块月饼平均分成3块，每块是它的三分之一。
3.你还想认识几分之一？
4.小结：像1/2、1/3、1/4等等这样的数都是分数。
（四）认识分数的各部分名称。
三、课堂作业
课件出示：你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗？
（四）谈收获。
同学们有收获吗？谁能说一说自己的收获？
同学们真聪明！回家后，别忘了把今天学到的知识告诉爸爸和妈妈哦。
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