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陕西省西安市周至县度第二学期高三级语文考试卷（扫描版含答案）

周至县2022~2023学年度高考第三次模拟考试

语文试题

注意事项：

1.本试题共10页，满分150分，时间150分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。

3,回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试

卷上无效。

4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理：试题不回收。

第I卷（阅读题共70分）

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成！~3题。

这是一个机器写作迅速发展并逐渐进入多个文本生成领域的时代。在浙闻报道、行业报告等实月

文体上，机器写作已经展现出巨大的潜力，而随着深度学习等人工智能算法的介入，人们也开始尝试将其

用于一些文学文本的写作试验。当前的文本生成算法普遍使用了GPT(GenerativePre-Training)模型，与

其他的深度学习算法相比，其优势在于不依赖于大量的人工标注信息，仅需要在无监督的模式下进行学

习就可以显著提升模型的性能。简单来说，就是让机器自主阅读大量的文本，即所谓的预训练，然后再根

据具体的需求，给它一些现成的文本对模型进行微调。通过这种方式训练好的模型，可以写出合乎语法

规范的句子，甚至可以模仿某个特定作家的文风。但其块陷也是显而易见的—块乏创造性。

在小说创作中，创造性的一个重要体现是情节的构遮，即通过叙事过程将一连串合手逻辑却又

出人意料的事件连缀起来。例如，MakeBelieve是基于常识库的故事生成系统，可以产生逻辑性较

好的故事，但内容通常比较平淡，缺乏戏剧性的故事冲突。因此，如何在机器写作中自主建构富有

创造性的情节，仍然是该领域面临的重大挑战。

具体到科幻小说的创作上，它又具有一些与传统的现实主义小说不同的特征，从而进一步加大

了机器写作在这一文类创作上的难度，倒如，句创作时，科幻作家经常创造一些新的名词，从赫伯特

乔治·威尔斯(HerbertGeorgeWells)创造的“时间机器”，艾萨克·阿西莫夫(IsaaeAsimov)的“心

理史学”“时空竖并”，到刘慈欣的“宇宙社会学”“二向箔”，等等。这些词汇，有的是将两个普通词

语连接在一起，有的则是完全新造的词汇。这种创造新词汇的能力，是当前所有机器写作算法都不

具备的。且不说完全新造的词汇，就是如“时间机器”这祥将“时间”和“机器”近行简单连接的泊

造，机器写作也无能为力。换句活说，写作程序的阅读学习过程，不仅没有增加其创造性，反而是

周至县高考语文第三次模拟考试-1-（共10页）

1/10周至县2022~2023学年度高考第三次模拟考试

语文试题参考答案及评分标准

第I卷（阅读题共70分）

一、现代文阅读(36分】

(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

1.(3分)C(“机器写作往往压制了科幻作家在创作过程中的创造性，使之无法进发出创作灵感来”错误。由第

三段“写作程序的阅读学习过程，不仅没有增加其创造性，反而是一种对创造性逐渐压制的过程”和第五段

“这种算法同样需要和科幻作家合作…但有了它的帮助，科幻作家们会轻松不少，而且很容易在机器学习

得到的关联网络中进发出创作灵感来”可知，两者没有因果关系。)

2.(3分)D(A项，“证明了人工智能算法能生成逻辑性强的故事错误。由第二段“例如，MakeBelieve是基于

常识库的故事生成系统，可以产生逻辑性较好的故事，但内容通常比较平淡，缺乏戏剧性的故事冲突。因

此，如何在机器写作中自主建构富有创造性的情节，仍然是该领域面临的重大挑战”可知，“人工智能算法能

生成逻辑性强的故事”并不是本文要证明的观点，选项以偏概全。B项，“文章第三段以科幻作家创造的新

名词为例，论证世界建构是创作科幻作品的核心依托”错误。文章第三段以科幻作家创造的新名词为例，说

明科幻作品需要创新。C项，“论证机器写作长时间内还无法超越人类创作”错误。最后一段“但正如柯洁

在与A山phaGo的棋局中学到了不少新的棋路一样”是论证“科幻作者们也完全可以和机器