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部编版语文七年级下册期末专项复习-名著阅读试卷（含答案）

部编版语文七年级下册期末专项复习-名著阅读

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、名著阅读

1．下列语句均出自小说《骆驼祥子》，请判断关于下列语句的修辞分析是否正确。（A．正确B．错误）

（1）那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。

分析：祥子通过努力买了属于自己的车。这句话运用比喻，把车比作武士的徽章，表明了这一辆车对祥子的重要性，不仅是生存的手段，也是荣誉的象征。()

（2）希望使他快活，恐惧使他惊惶，他想睡，但睡不着，四肢像散了似的在一些干草上放着。

分析：祥子被大兵抓到军营，有了逃跑的计划。这句话运用比喻，写出了祥子当时又惊又喜、又怕又累的复杂心理。()

（3）街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。

分析：祥子在烈日下出去拉车。这句话运用拟人，写出了柳树失去活力的状态，突出了天气的炎热，让祥子苦不堪言。()

（4）其实雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。

分析：一场暴雨，给大杂院带来了不小的损失。这句话运用拟人，写天的“不公道”，主要突出了底层人民对于极端恶劣天的不满。()

2．阅读下面文字，回答下列问题。

“怎么写祥子呢？……写别的人正可以烘托他。……有了人，事情是不难想到的。人既以祥子为主，事情当然也以拉车为主。只要我教一切的人都和车发生关系，我便能把祥子拴住，像把小羊拴在草地上的柳树下那样。”

（老舍《我怎样写》）

因为车，作品中有许多人和祥子发生了联系。请你从大兵、虎妞、孙侦探、老马中选择一个人物，结合他（她）与祥子之间围绕车发生的具体事件，简单说说他（她）对祥子产生了怎样的影响。（70字左右）

3．读了名著《海底两万里》，请你回答下面问题。

跟随尼摩船长在海底环球探险，经历了许多险情，请你概括其中的两次。

4．阅读下面《海底两万里》节选内容，完成题目。

两个船员，遵照船长的嘱咐，走上来帮助我们穿这些不透水的、沉甸甸的衣服；衣服是用橡胶制成的，没有缝，可以承担强大的压力，不受损伤。应当说这是一套又柔软又坚固的甲胄。上衣和裤子是连在一起的，裤脚下是很厚的鞋，鞋底装有很重的铅铁板。上衣全部由铜片编叠起来，像铁甲一般保护着胸部，可以抵抗水的冲压，让肺部自由呼吸；衣袖跟手套连在一起，很柔软，丝毫不妨碍两手的运动。

有人说，科幻小说就是让科学插上想象的翅膀。请从“科学”和“想象”的角度，结合上面的片段中对“水下服装”的介绍，谈谈你对这句话的理解。

5．请阅读下面节选语段，回答问题。

一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，象身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，象被人家抽着转的陀螺；他没有自己。

——《骆驼祥子》

(1)【读·情节】根据下边提示，补写祥子失车的主要情节。

答案