吉林省2024八年级数学上册第13章全等三角形13.4尺规作图4.经过一已知点作已知直线的垂线课件新版华东师大版.pptxVIP

吉林省2024八年级数学上册第13章全等三角形13.4尺规作图4.经过一已知点作已知直线的垂线课件新版华东师大版.pptx

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第13章全等三角形13.4尺规作图4.经过一已知点作已知直线的垂线

目录CONTENTS011星题基础练022星题中档练033星题提升练

234567891011121过一点作已知直线的垂线1.【知识初练】下面是黑板上出示的尺规作图题:如图,已知点C和直线AB,求作:过点C作直线AB的垂

线CF.作法如下:①以点C为圆心,CK的长为半径作弧,交AB于点D和点E;②作直线CF;

已知以上作法步骤是排乱的,则正确的排序是?.④①③②?234567891011121

2.[长春模拟]如图,已知直线AB和AB上一点C,过点C作

直线AB的垂线,步骤如下:第一步:以点C为圆心,任意长为半径作弧,交直线AB

于点D和点E;234567891011121

第二步:分别以点D和点E为圆心,a为半径作弧,两弧

交于点F;第三步:作直线CF,则直线CF即为所求.下列关于a的说法正确的是(C)C234567891011121

3.【教材改编题】如图,已知钝角∠AOB,点D在射线

OB上.(1)画直线DE⊥OB;解:(1)如图所示.(2)画直线DF⊥OA,垂足为F.(2)如图所示.234567891011121

过一点作已知直线的垂线的简单应用?CA.CD⊥lB.点A、B关于直线CD对称C.点C、D关于直线l对称D.CD平分∠ACB234567891011121

5.如图,求作已知锐角α的余角.略.234567891011121

6.如图,已知点P和直线l,求作点P关于直线l的对称点

P.略.234567891011121

7.如图,根据尺规作图的痕迹有下列说法:①CF是∠ACB

的平分线;②AD是△ABC的边BC上的高;③CF是△ABC的边AB上的高;④BE是△ABC的边AC上的高.其中说法正确的为.(填序号)②③④234567891011121

?45°234567891011121

9.已知:线段a和b,a>b.求作:Rt△ABC,使斜边AB=a,直角边AC=b.(用

尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)解:如答图,△ABC就是所求作的直角三角形.234567891011121

10.[长春二道区月考]如图,已知△ABC.(1)求作:BC边上的高AD(不写作法,保留作图痕迹);解:(1)如图,线段AD就是所求作

的BC边上的高.234567891011121

10.[长春二道区月考]如图,已知△ABC.(2)若∠ACB=15°,∠BAC=20°,求∠DAB的

度数.解:(2)∵AD为BC边上的高,∴∠ADC=90°.∴∠DAC=180°-90°-15°=75°.∴∠DAB=75°-20°=55°.234567891011121

11.[长春第一外国语学校期中]已知:线段a和∠α.求作:

Rt△ABC,使BC=a,∠ACB=90°,∠A=∠α.(用

尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)解:如答图,Rt△ABC就是所求作的直角三角形.234567891011121

12.[几何直观]如图,在△ABC中,AB=BC,AD⊥BC.(1)尺规作图:过点B作线段AC的垂线,分别交线段AC

和线段AD于F、E两点(不写作法,保留作图痕迹).解:(1)如图.234567891011121

(2)在(1)的条件下,若BD=AD,则BE=2CF成立吗?

若成立,请证明;若不成立,请说明理由.12.[几何直观]如图,在△ABC中,AB=BC,AD⊥BC.解:(2)BE=2CF成立.证明:∵AD⊥BC,∴∠ADB=∠ADC=90°,∴∠C+∠CAD=90°.234567891011121

?234567891011121

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