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人教版高一英语必修二教案

高一英语必修二教案1

依照该教材的特点以及高中英语课程标准，我拟定下列教学目标

1）语言学问目标

词汇：defeatattendexposecureoutbreakcontrolabsorb

severevaluablestrict

pump等

语法：过去分词作定语和表语

2）语言技能目标

练习并培育同学的听、讲、读和写的力气，侧重培育和提高同学

的阅读理解力气

3）情感目标

培育同学的科学探究精神，培育同学科学人文精神相融合的素养

4）学习策略目标

同学通过阅读理解、互动沟通以及完成任务过程中进行有效地自

我调控，通过各种途径猎取相关信息，并运用有效教学资源

5）文化意识目标

3、学重点和难点

重点：理解所读课文;把握过去分词的用法

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难点：利用所学词汇、句型，围绕主题进行叙述

二、讲教法

依照高中英语课程标准，依照“整体语言教学”的理论和实践，

以及当前教学改革的新理念，为达成上述的教学目标，运用“任务型”

英语教学法。在实际的教学活动中，充分体现老师在教学活动中的主

导、组织和监控的作用。充分发挥同学在教学活动中的主观能动性。

以同学为中心，开展自主性学习活动，促使同学通过探究、独立考虑

以及合作学习的方式，完成学习任务。优化同学的学习方式，提高课

堂学习效果，接受“争辩学习法”。通过互动的学习方式，培育同学

的合作学习精神。

三、讲教学设计

依照课文内容的特点，依照高中英语课程标准的要求，为实现该

课的教学目标，以提高同学阅读理解力气为重点，加强同学听讲读写

综合力气，我设计以下教学步骤

Task1

为导入教学环节，是同学进入阅读材料和完成各项教学任务的热

身活动。通过那个活动，激发同学学习动机，调动其主观能动性。具

体作法如下：让同学讲出自个儿熟知的科学家姓名、其制造、工作、

生活的状况。完成此任务将使同学学到学问、尝到乐趣、获得聪慧、

受到鼓舞。

T:Namesomefamousscientistsyouknowandtellsomething

aboutthem.

S:CharlesDarwinHewasBritish.HewrotetheOriginof

Species.

第2页共14页

S:ThomasEdisonHewasanAmericaninventor.Heinvented

electriclight

bulb.

S:StephenHawkingHeisaBritish.Hestudiedblack

holesofspace.

Task2

呈现教学材料，设计学习任务，要求同学按时完成学习任务。练

习同学阅读方法，利用Scanning阅读法，阅读课文，同学通过自主

学习的方式，通过探究，独立考虑，观看和分析，扫瞄课文，查找相

关信息，在下表填写，并口头叙述。达到听讲读写综合力气练习的目

的。

Task3

再读课文，完成以下判定正误题。要求同学对读到的信息进行理

解和整理，通过争辩的学习方式，在同学语言沟通的互动过程中，重

组信息，作出判定。从而提高同学学会分析询问题、处理询问题和解

决询问题的力气。

Task4

课后作业。要求同学查阅有关XXX学问的文章，向大夫了解啥是

XXX，人类感染后回消失啥症状。并讲出还有哪些传染病。

教学反思：整个教学过程均以任务型教学法贯穿。任务的设计都

以教材的特点作为重要依据，同时考虑到同学的认知规律。任务的编

排依照了从简入繁，从浅入深，从易到难的原则。符合同学实际，符

合教学实际，符合认知规律。同学通过完成教学任务的同时，自然而

然地习得了语言学问，培育和形成了语言技能，提高了阅读理解力气。

而且，通过对文章的理解，加强了对同学品德情操的培育。同时，提

高同学自我完成任务的力气和策