2024年新北师大版7年级上册数学课件 4.3 多边形和圆的初步认识 (2).pptx

七年级上册数学（北师版）3多边形和圆的初步认识第四章基本平面图形

教学目标1.能在具体情境中认识多边形、正多边形、圆、扇形等有关概念。2.经历从现实世界中抽象出平面图形的过程,感受图形世界的丰富多彩,在丰富的活动中发展学生有条理的思考和表述能力。重点：多边形和圆的有关概念。难点：正多边形的理解及根据扇形和圆的关系求扇形的圆心角的度数。

你能从下列图形中找出由一些线段围成的图形吗？

三角形、四边形、五边形、六边形等都是多边形.它们都是由若干条不在同一直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭平面图形.多边形的相关概念1

小试牛刀下列图形是多边形的有：.（只填序号）（1）（4）

ABCDE在多边形ABCDE中，点A，B，C，D，E是多边形的顶点；线段AB，BC，CD，DE，EA是多边形的边；知识要点

∠EAB，∠ABC，∠BCD，∠CDE，∠DEA是多边形的内角（可简称为多边形的角）；ABCDE

ABCDEAC，AD都是连接不相邻两个顶点的线段，像这样的线段叫作多边形的对角线.你还能画出图中其他的对角线吗？

归纳：n边形有n个顶点、n条边、n个内角.…多边形名称三角形四边形五边形六边形八边形……顶点边内角34568n34568n34568n探究1：多边形边、顶点、内角的关系n边形

问题1：过n边形的每一个顶点有几条对角线？可以分割成多少个三角形？问题2：n边形一共有多少条对角线？探究2：多边形边、对角线的关系任务分配：1.每人分配一个图形，先过一个顶点画出所有对角线；再在表格中填出相应的数据；2.小组交流并汇总完成全部表格.

多边形的边数4567…n从一个顶点出发的对角线的条数分割成的三角形的个数对角线的总条数1234234525914n-3n-2

1.一个多边形从一个顶点最多能引出2025条对角线，这个多边形的边数是()A．2025B．2026C．2027D．20282.连接九边形一个顶点与其他各顶点的线段，将九边形分成了_____个三角形．D7练一练

观察·交流观察下图中的多边形，它们的边、角有什么特点?与同伴进行交流。各边相等、各角也相等的多边形叫作正多边形。正三角形正方形正五边形正六边形

你认识这些图形吗？圆的相关概念2

如图，平面上，一条线段绕着它固定的一个端点旋转一周，另一个端点形成的图形叫作圆.固定的端点O称为圆心，线段OA称为半径.AO

AOB圆上任意两点A，B间的部分叫作圆弧，简称弧，记作，读作“圆弧AB”或“弧AB”；AB由一条弧AB和经过这条弧的端点的两条半径OA，OB所组成的图形叫作扇形；顶点在圆心的角叫圆心角.知识要点

例1将一个圆分割成三个扇形，它们的圆心角的度数比为1∶2∶3，求这三个扇形的圆心角的度数.解：因为一个周角为360°，所以分成的三个扇形的圆心角分别是：360°×=60°，11+2+3360°×=120°，21+2+3360°×=180°.31+2+3典例精讲

3.将一个圆分割成三个扇形，各扇形的面积比为2:3:5，则三个扇形圆心角的度数分别是__________________.72°，108°，180°练一练

（1）如图，将一个圆分成三个大小相同的扇形，你能算出它们的圆心角的度数吗？你知道每个扇形的面积和整个圆的面积的关系吗？与同伴进行交流.每个圆心角的度数是120°，每个扇形的面积是整个圆的面积的.13思考·交流

（2）画一个半径是2cm的圆，并在其中画一个圆心角为60°的扇形，你会计算这个扇形的面积吗？与同伴进行交流.π×22×=π（cm2）162360°

多边形和圆的初步认识多边形圆多边形的对角线正多边形圆心角扇形面积n边形的对角线分割三角形

1．下列说法正确的是()A．由不在同一直线上的几条线段相连所组成的封闭图形叫作多边形B．一条弧和经过弧的两