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《人之初》教案
教学目标：
1、教学“人之初”，运用多种方式进行诵读，能够读准字音，认识汉
字，理解意思。
2、初步训练学生的韵律感，培养学生的朗读能力，在读的基础上背
诵。
3、激发学生阅读经典的兴趣，感知祖国语言文字的博大精深，热爱
祖国文字并从中受到熏陶。
教学重点：
1、通过诵读，读准字音，认识汉字，理解意思。
2、通过熟读成诵，激发学生阅读经典的兴趣。
教学难点：
通过诵读，读准字音，认识汉字，理解意思。
教学准备：
1、《三字经》（片段）朗读视频。
2、古琴乐曲。
教学过程：
第一教时
一、朗读课文。
二、理解意思。
1、学生自悟。
2、讲解意思。
人(rãn)之(zhī)初(chū)，性(xìnɡ)本(běn)善(shàn)。性(xìnɡ)相(xiānɡ)
近(jìn)，习(xí)相(xiānɡ)远(yuǎn)。
【译文】人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学
习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
苟(ɡǒu)不(bù)教(jiào)，性(xìnɡ)乃(nǎi)迁(qiān)。教(jiào)之(zhī)道(dà
o)，贵(ɡuì)以(yǐ)专(zhuān)。
【译文】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变
坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
昔(xī)孟(mânɡ)母(mǔ)，择(zã)邻(lín)处(chù)。子(zǐ)不(bù)学(xuã)，
断(duàn)机(jī)杼(zhù)。
【译文】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学
习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。
窦(dîu)燕(yān)山(shān)，有(yǒu)义(yì)方(fānɡ)。教(jiào)五(wǔ)子(zǐ)，
名(mínɡ)俱(jù)扬(yánɡ)。
【译文】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿
子都很有成就，同时科举成名。
三、齐读课文和意思。
四、拓展课文相关小故事。
五、多种方式诵读。（男女诵读、小组读、师生合作读）
六、背诵课文。
第二课时
一、复习。
二、继续学习
窦(dîu)燕(yān)山(shān)，有(yǒu)义(yì)方(fānɡ)。教(jiào)五(wǔ)子
(zǐ)，名(mínɡ)俱(jù)扬(yánɡ)。
【译文】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿
子都很有成就，同时科举成名。
养(yǎnɡ)不(bù)教(jiào)，父(fù)之(zhī)过(ɡuî)。教(jiào)不(bù)严(yán)，
师(shī)之(zhī)惰(duî)。
【译文】仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。只是
教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。朗读古诗《画鸡》。
三、多种方式诵读。（指名读、男女诵读、小组读）
四、背诵课文.
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