知识产权活动方案.docx

学问

学问产权宣扬系列活动

主办：

协办：

一、活动背景

世界学问产权日让我们有时机牢记学问产权对创新和文化创作的推动作用，牢记这两种社会现象给世界带来的宏大好处。世界学问产权日的设立旨在全世界范围内树立敬重学问、崇尚科学和疼惜学问产权的意识，营造激励学问创新和疼惜学问产权的法律环境。

围绕“疼惜学问产权〞这一主题开展相关的活动，有利于进一步普及学问产权相关学问，以进步大家的创新和维权意识，丰富群众业余文化生活，推动学问产权文化建立。

二、活动目的

1、纪念世界学问产权日，加强学问产权学问宣扬教化，增加大家对维权防范意识，进步自我管理，自我疼惜实力。让大家真正理解学问产权的重要性，并参及进来，做维权宣扬员。

2、理解权益学问，以法律为后盾，学会敬重别人劳动成果，学会文明维权方法，以正值的方式化解生活中的冲突冲突和犯难。

3、有利于培育高校生创新意识。发散思维，开拓创新，增加高校生理论创新实力。

三、活动系列一

开展“学问产权〞宣扬周活动

时间：

地点：

活动主题：疼惜学问产权，建立创新型国家，构建和谐社会〔暂定〕

【活动流程】

6利用X展架、照片墙〔往届活动图片〕显示屏等物品在管委会开展宣扬周活动，主题暂定为“疼惜学问产权，建立创新型国家，构建和谐社会〞

广场开展宣扬询问活动

四、活动系列二

开展“学问产权〞优秀企业评比活动

时间：

地点：

参会人员：学问产权局工作人员、相关企业单位

活动物料：企业获奖奖牌〔如：现授予单位，为学问产权疼惜优秀单位〕

【活动流程】

由学问产权局工作人员介绍学问产权相关实惠政策〔时间约30分钟〕

由相关专家作“自主创新及学问产权战略〞主题讲座〔题目暂定，时间约50分钟〕

对学问产权优获奖单位进展表彰及颁奖仪式〔时间约20分钟〕

学问产权局工作人员及获奖单位合影纪念〔时间约10分钟〕

学问产权局指导发言总结〔时间约10分钟〕

五、活动系列三

开展“学问产权〞进校园活动

时间：

地点：

活动对象

【活动流程】

由主持人宣布活动开始及指导介绍〔时间约10分钟〕

由学问产权局指导宣讲疼惜学问产权讲座〔题目待定，时间约30分钟〕；

搜集好的公司或产品的商标，参及有奖竞猜活动〔活动一〕时间约40分钟；

【活动一说明】

竞猜方式：a.竞猜分为四轮开展，每轮时间约特殊钟

b.礼仪小姐/工作人员每轮将商标展出；

c.将学生们分为四组，主持人进展提问，同学们抢答；

“国籍〞，可以猜对的同学根据难度发放不同的奖品；

〔备注：当主持人提问，先举手的学生，主持人可以点名学生答复下列问题，学生答复出来等级一的问题时，赐予学生发放等级一的奖品，当学生答复出来等级二和等级三的问题，奖品依次发放，学生不行跳动等级一的问题干脆进入到等级二的问题进展答复，如学生答复不出来等级二和等级三的问题，主持人将公布答案进入下一题接着抢答〕。

【活动一奖品】

a:等级一商务笔记本一个

b:等级二特百惠水杯一个

c:等级三16盘一个

举例说明：

1.该图公司全称为：〔苹果电脑国际〕/主要消费产品为苹果手机；60页笔记本特百惠水杯16GU盘

60页笔记本

特百惠水杯

16GU盘

60页笔记本

特百惠水杯

16GU盘

60页笔记本

特百惠水杯

16GU盘

2.该公司的核心业务是：电子科技产品；

3.该公司的产品消费于美国。

高校生创新作品展示，作品形式限于创意环保摆件、创意点子、创新技术。〔活动二〕时间约60分钟；

【活动二说明】

1.活动方式：由学问产权局工作人员、西北农林科技高校老生以及受邀嘉宾组成四人组评审团；

2.活动规则：a.学生们展出自己的创意作品；b.创意作品类型：可分为手工艺类、创意点子、生活中的小创意、创意小创立等等；〔注：创意点子须用文字的形式表达出来，内容概括〕

c.评审团根据学生们所展出的创意作品选取前三名并做相关点评。

【活动二奖品】

第一名：1000元奖金

第二名：500元奖金

第三名：300元奖金

全部参及者集体会签活动〔时间约40分钟〕；

获奖同学及学问产权局指导集体合影纪念〔时间约20分钟〕。