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中班语言活动:谁会飞?

活动目标：?

理解和学习儿歌，丰富关于问答式儿歌的经验。?

在感受、理解儿歌句式特点的基础上初步学会儿歌。?

通过学习儿歌了解一些动物的活动方式。??

活动准备：?

1.画有鸟飞、鱼游、马跑、虫爬的图片各一张。儿歌课件。?

2.会飞、游、爬、跑的动物头饰，大字卡：飞、游、爬、跑

3.律动音乐，《健康歌》音乐?。?

活动过程：?

一、引题幼儿随律动音乐模仿鸟飞、鱼游、马跑、虫爬的动作找自己的座位坐好。?

师：刚才，小朋友们模仿了哪些小动物呀?在我们的身边有很多的小动物,它们会飞、会跑、会游、会爬、会跳。那么，到底谁会飞?谁会游呢?今天，这些动物朋友来和我们班的孩子们一起学习儿歌《谁会飞》，大家愿意吗??

二、学习儿歌?

1、初步学习儿歌的前两段。?

(1)师边说边出示小鸟图片提问：小鸟有什么本领?(会飞)(出示字卡)认识动词”飞”小鸟是用什么飞的呀?(翅膀)我们一起来学学小鸟飞。师边学边说，小鸟怎样飞?扑扑翅膀去又回。?

师：请小朋友想想，还有什么动物会飞，是怎么飞的??引导幼儿完整朗诵儿歌第一段。?

(2)看，谁来了?师出示图小鱼图片。提问：小鱼有什么本领?(出识字卡)认识动词”游”。我们来学学小鱼游吧。边学师边引导幼儿学说：鱼儿怎样游?摇摇尾巴点点头。?

师：请小朋友想想，还有什么动物会游，是怎么游的??引导幼儿完整朗诵儿歌第二段。?

引导幼儿朗诵前两段2