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部编版三年级语文下册第一单元基础卷+培优卷(有答案2份)

部编版三年级语文下册第一单元基础卷

(时间：90分钟满分：100分)

题号一二三四五六七八九十总分

得分

第一部分积累与运用（55分）

一、用“\”划去加点字中不正确的读音。（共3分）

伶俐（línlíng）仿佛（fófú）旗杆（gǎngān）

舞蹈（dǎoyǎo）皱眉（méimù）疲倦（juànquān）

二、看拼音写词语。（8分）

yúnchènxīnshǎngyuānyāngchuīfú

fǎnɡfúméiziwǔdǎoyànzi

三、比一比，再组词。(10分)

拂（）站（）棕（）隔（）减（）

佛（）沾（）崇（）融（）喊（）

四、仿写，注意词语的构成特点。(6分)

(1)例：乌黑()白()绿()黄

(2)动静(两个字意思相反)：

(3)弯曲(两个字意思相近)：

(4)细叶(前字说明后字的样子)：

五、选择正确的字填进括号里。(6分)

()子()乱饱()

消()莲()()产

六、完成句子练习。（10分）

（1）小燕子飞到柳树上。（扩句）

（2）多么有趣的一幅图画呀！（仿写感叹句）

（3）叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)

（4）独角仙的力气一定似乎很大。（用修改符号修改病句）

（5）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句）

七、我能按课文内容填空。（9分）

(1)泥融飞燕子，___。

(2)___，春江水暖鸭先知。

(3)日出江花红胜火，____。

(4)一身，一双，一对___，

凑成了那样___。

蜻蜓飞过来，告诉我___。小鱼在脚下游过，

告诉我____________。

八、口语交际。(3分)

春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话，说服他妈妈。

第二部分阅读与感悟（共20分）

九、开心阅读。

（一）荷花(节选）（10分）

荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一（）荷花看作一大（）活的画，那画家的本领可真了不起。

1.在选文括号里填上恰当的量词。（1分）

2.照样子,写词语。(2分)

例:挨挨挤挤(AABB式)______

3.用文中加点的词语造句。（2分）

4.这段话写了荷花的哪几方面(3分)

5.读了这段话,你有什么感受(2分)

（二）太阳花（10分）

我喜欢太阳花，它是夏天里（常长）见的一种（极级）普通的花。

太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐，就会冒出水来。

太阳花的叶子很特别，小而厚。叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光（洁结）而细腻。而那粉红的像抹了一层淡淡的胭脂的花朵并不大，多层的花瓣自然（娇骄）艳，单层的花瓣更俏丽，更讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只是因为它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒，风吹，雨打，总是蓬蓬勃勃的。只要掐一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。

1.用“｜”画出文中五个括号中用得不正确的字。（2分）

2.“掐”字按部首查字法，先查（）部，再查（）画。“掐”字的读音是（），它在文中的意思是（）。（2分）

3.文章依次写了太阳花的、、，重点写了太阳花的。（4分）