专题05 解直角三角形（考点清单，知识导图+3个考点清单+5种题型解读）解析版-2024-2025学年九年级数学上学期期中考点大串讲（沪教版）.docx

专题05解直角三角形（考点清单，知识导图+3个考点清单+5种题型解读）

【清单01】解直角三角形

在直角三角形中，由已知元素求出所有未知元素的过程.

【清单02】直角三角形的边角关系

中，

【清单03】解直角三角形的应用

（1）仰角与俯角

在视线与水平线所成的角中，视线在水平线上方的角叫仰角；视线在水平线下方的角叫俯角；

（2）坡度：坡面的铅垂高度h和水平宽度的比叫做坡面的坡度，记作，即；坡度表示形式：.

坡面与水平面的夹角叫坡角，记为；坡度与坡角的关系：.

【考点题型一】解直角三角形（共7小题）

【例5】（2023秋?宝山区期中）已知平面直角坐标系中，第一象限内射线与轴正半轴的夹角为，点在射线上，如果，且，那么点的坐标是

A． B． C． D．

【分析】过点作轴于点，构建直角，利用余弦函数的定义可得点的坐标．

【解答】解：过点作轴于点，

，

可假设，则，

，

点的坐标可能是，

故选：．

【点评】本题考查坐标与图形性质、锐角三角函数的概念．在直角三角形中，正弦等于对边比斜边；余弦等于邻边比斜边；正切等于对边比邻边．

【变式1-1】（2023秋?松江区期中）在中，，，，则的长为

A． B． C． D．

【分析】由题意可知，将代入即可求得．

【解答】解：如图所示：在中，，，，

，

，

故选：．

【点评】本题考查了解直角三角形，锐角三角函数的定义，明确锐角三角函数的定义求得是解题的关键．

【变式1-2】（2022秋?青浦区校级期末）如图，在边长为1个单位的方格纸中，的顶点在小正方形顶点位置，那么的正切值为．

【分析】根据题意和图形，可以求得、和的长，然后根据勾股定理的逆定理可以判断的形状，然后即可求得的正弦值．

【解答】解：由图可得，

，，，

，

是直角三角形，

，

故答案为：．

【点评】本题考查勾股定理的逆定理、解直角三角形，解答本题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答．

【变式1-3】（2022秋?虹口区期中）已知中，，，，那么的长是10．

【分析】利用直角三角形的边角间关系得结论．

【解答】解：在中，

，，

．

故答案为：10．

【点评】本题考查了解直角三角形，掌握“某角的余弦”是解决本题的关键．

【变式1-4】（2023秋?浦东新区校级期中）如图，在中，，，，，则线段的长．

【分析】过作，垂足为交于，证明，推出，可得，由推出，设长为，由此构建方程求解，进一步求得结果；

【解答】解：过作，垂足为交于，如图，

过作，垂足为交于，

，

，，

，

，

，

，

，

又，

，

，

设长为，则：

，

解得：或（舍去），

．

故答案为：．

【点评】本题考查了解直角三角形，解决问题的关键是作辅助线构造相似三角形．

【变式1-5】（2023?徐汇区二模）如图，、分别是边上的高和中线，已知，．

（1）求的长；

（2）求的值．

【分析】（1）根据三角形中线的定义得出．根据正切函数的定义设，则，．由，列出方程，求出即可得到的长；

（2）如图，作于．利用勾股定理求出．在中，利用正切函数定义以及勾股定理求出，然后根据正弦函数定义即可求出．

【解答】解：（1）是边上中线，，

．

是边上的高，，

是等腰直角三角形，，

，

设，则，．

，

，

解得，

的长为2；

（2）如图，作于．

由（1）知，，

，

．

在中，，

可设，则．

，

，

解得，

，

．

【点评】本题考查了解直角三角形，勾股定理，锐角三角函数定义，三角形的中线和高，掌握相关定义及定理是解题的关键．

【变式1-6】（2023秋?宝山区期中）如图，中，，，是边的中点，联结．

（1）已知，求的长；

（2）求的值．

【分析】（1）在中，先利用直角三角形的边角间关系用表示出，再利用勾股定理求出；

（2）过点作，利用“等底同高的三角形的面积相等”先求出，再利用勾股定理求出，线段的和差关系求出，最后在中利用直角三角形的边角间关系得结论．

【解答】解：（1）中，

，

．

，

．

或不合题意舍去）．

．

（2）过点作，垂足为．

由（1）知，

．

是边的中点，

，

．

．

在中，

，

．

在中，

．

【点评】本题主要考查了解直角三角形，掌握勾股定理、直角三角形的边角间关系等知识点是解决本题的关键．

【考点题型二】解直角三角形的应用（共6小题）

【例2】（2024?浦东新区三模）图1是第七届国际数学教育大会会徽，在其主体图案中选择两个相邻的直角三角形，恰好能组合得到如图2所示的四边形．若，，则的值为

A． B． C． D．

【分析】在中，，可得的长度，在中，根据勾股定理，代入即可得出答案．

【解答】解：，

在中，，

，

在中，

，

，

故选：．

【点评】本题主要考查了解直角三角形的应用，熟练掌握解直角三角形的方法进行计算是解决本题的关键．

【变式2-