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近五年高考（2020—2024）语用修修辞真题一览表

试卷

题目

分值

主观/客观

题型分析

修辞手法

2024年高考新课标Ⅰ卷

文中第一段用“电”比喻人的精力体力,使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个句子。要求:语意完整,使用借喻；借喻贴切,表达流畅。(5分)

5分

主观

仿例句，指定对象写一个借喻句子

借喻

2024年高考全国甲卷

19.下列句子中画波浪线的词语与文中画波浪线的“苍翠”，所用的修辞手法相同的一项是（）（3分）

3分

客观

例句与选项句子修辞手法比对。

借代

比喻

拟人

通感

2023年高考全国乙卷

19.文中画波浪线的句子如改成：“年下办年货、四月十八奶奶庙庙会、开会、送人情出份子，都一起去。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（5分）

5分

主观

原句与改句表达效果分析，其中原句运用了排比和反复修辞

排比反复

2022年高考全国甲卷

21.下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是（）（3分）

3分

客观

例句与选项句子修辞手法比对，选项句为诗句，兼考查古诗词表达技巧

借代

2022年新高考Ⅰ卷

20.文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分）

4分

客观

指定修辞手法，结合语境分析句子中的修辞表达效果

设问

排比

2022年新高考Ⅱ卷

22．文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。（5分）

5分

客观

结合语境分析句子中的修辞表达效果（题干未指明修辞手法）

排比

2021年全国甲卷

21.文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。(5分)

5分

客观

指定修辞手法，结合语境分析句子中的修辞表达效果

拟人

2021年全国新高考Ⅰ卷

20.文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(5分)

5分

客观

指定修辞手法，结合语境分析句子中的修辞表达效果

对偶

2020年新高考卷Ⅰ山东卷

19比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（4分）

4分

客观

指定修辞手法，结合语境分析句子中的修辞表达效果

比喻

五年高考（2020—2024）语用修修辞考点分析

2020年新高考山东卷，出现分析句子的修辞手法表达效果。新高考，新变化。

2021年高考甲卷和新高考Ⅰ卷（新高考与老高考）都不约而同的延续了2020年新高考这一题型，分析句中修辞表达效果。

2022年高考在2021年高考基础上继续加大考查力度，有三套试卷考查修辞。新高考Ⅰ卷继续考察句中修辞表达效果，指定两种修辞手法，“一题两辞”，难度加大；新高考Ⅱ卷也是“一题两辞”，题干指出一种，要求考生答出另一种，并进行效果分析；2022年高考全国甲卷出现选择题，例句与选项句子修辞手法比对，选项句为诗句，兼考查古诗词表达技巧。2022年高考对修辞手法考查密度大，题型有新变化，难度加高。

2023年高考弱化了修辞手法，热度下降。只有全国乙卷19题原句与改句表达效果分析中，有一个原句子运用“排比和反复”的效果分析，属于隐性考。

2024年高考，修辞手法考法迎来新“变脸”。一是老高考试题全国甲卷，虽然是选择题形式，但是四个选项的句子不再是诗句，而是现代文。二是新课标Ⅰ卷要求仿照例句、指定词语拟写一个暗喻句。考生要对暗喻知识点要熟悉。

2025语用之修辞手备考对策

一、一轮复习，注重基础

综观近五年高考，考查到的修辞手法有：

借喻、借代、比喻、拟人、通感、排比、反复、设问、对偶

可以看出，高考中考查到的修辞手法都是常见修辞手法。题型不断化，修辞的基本知识是不变的。一轮复习要把常见的修辞手法，进行系统性回顾与梳理。了解有哪些修辞手法，每一种修辞又可以细分为什么类型（如比喻中的明喻、暗喻、借喻），各有什么特征，能起到什么作用（表达效果）。还要重点突破比喻与借代、拟物与比喻这些修辞手法的区别。备考强调基础，没有这些基础知识做支撑，就难以应对高考之变。

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二.认识题型，对点专练

从近五年高考试题来看，主要是三种题型：

①选择题

从原文中挑选出一句话，要求分析选项与原句所运用的修辞手法相同或不同的一项。选项句子可以是诗句，也可以是现代文句。题目只考查考生对修辞手法的判断，不涉及表达效果分析，相对主观题就简单得多。题目考查的是考生对修辞手法的基础知识理解。

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随着2025届备考深入，试题会不断更新。

②主观题（分析表达效果）

根本任务要分析