中学语文审美教育.docx

凡提到中学语文教学，人们都觉得语文谁都能教，无非就是听、说、读、写几个环节，但谁都难教好。这也是语文老师们一种切肤之痛的感受：语文教学费力不讨好！也确实如此，课堂上老师分析主题、情节、结构、人物形象，讲得喉干舌枯，其结果学生还是该读的读不来、该背的背不出、该说的说不出、该写的写不出，收效甚微。就其原因，笔者认为除学生本身语文基础差、语文感悟能力差外，更重要的是教师语文教学的方式和档次没有提升上去。如果将语文教学与审美教育结合起来，情形就大不一样了。

如何在语文教学中实施审美教育呢？笔者的做法是：

一、在听、说、读中培养学生审美感受能力

湖南教育学院易健教授指出：“审美感受，即美感，是指审美主