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记录学是一门研究数据的科学，按大百科全书的定义：记录学是用以搜集数据，分析数据和由数据得出結论的一组概念、原则和措施。

记录分析数据分两种：描述记录和推断记录

描述记录是研究数据搜集、处理和描述的记录学措施。其内容包括怎样获得研究所需要的数据，怎样用图表形式对数据进行处理和展示，怎样通过对数据的综合、概括与分析，得出所关怀的数据特性。

记录描述是指对由试验或调查而得到的数据进行登记、审核、整顿、归类、计算出多种能反应总体数量特性的综合指标，并加以分析，从中抽出有用的信息，用表格或图像把它表达出来。是记录研究的基础。它通过对分散无序的原始资料的整顿归纳，运用分组法和综合指标法得到現象总体的数量特性，揭发客观事物内在数量规律性，到达认识的目的。

分组法是研究总体内部差异的重要措施，通过度组可以研究总体中不一样类型的性质以及它們的分布状况

综合指标法是指运用多种记录指标来反应和研究客观总体現象的一般数量特性和数量关系的措施

记录模型法是综合指标法的扩展。它是根据一定的理论和假定条件，用数学方程去模拟現实客观現象互相关系的一种研究措施。

推断记录则是研究怎样运用样本数据来推断总体特性的记录学措施，内容包括参数估计和假设检查两大类。

所谓记录推断就是以一定的置信原则规定，根据样本数据来判断总体数量特性的归纳推理的措施。记录推断是逻辑归纳法在记录推理的应用，因此称為归纳推理的措施。

（1）参数估计法：当总体的界线已划定，总体某一数量特性（如总体平均数、方差等）的数值就是唯一确定的，因此把总体的数量特性称為总体参数。不过总体参数一般不懂得，这就需要通过样本数据计算样本记录量，并以此作為总体参数的估计量来估计总体参数的取值或取值区间，这种措施称之為参数估计法。

（2）假设检查法：假设检查的特点是，由于对总体的变化状况不理解，不妨先对总体的状况作某种假设，然后根据样本实际观测的资料对所作假设进行检查，来判断这种假设的真伪，以决定行动的取舍。假设检查的措施是记录推断常用的措施。

一．变量与数据

变数或变量，是指没有固定的值，可以变化的数。变量的详细数值称為变量值，既数据。记录数据就是记录变量的详细体現。

二．数据类型

（一）定性变量（数据）与定量变量（数据）

1.定性变量：反应“职业”、“教育程度”等現象的属性特点的变量，不能阐明详细量的大小和差异。

分类变量：没有量的特性，只有分类特性。这种只反应現象分类特性的变量又称分类变量。分类变量的观测成果就是分类数据。阐明事物类别的一种名称。如“性别”就是一种分类变量。

次序变量：假如类别具有一定的次序，如，“教育类别”，这样的变量称為次序变量，对应的观测成果就是次序数据。阐明事物有序类别的一种名称，此类变量的详细体現就是次序数据。

2.数值（定量）变量：反应“天气温度”、“月收入”等变量可以用数值表达其观测成果，并且这些数值具有明确的数值含义，不仅能分类并且能测量出来详细大小和差异。这些变量就是定量变量也称数值变量，定量变量的观测成果成為定量数据。阐明事物数字特性的一种名称。

分类变量没有数值特性，因此不能对其数据进行数学运算。分类数据只能用来辨别事物，而不能用来表明实物之间的大小、优劣关系。

次序变量比分类变量向前深入，它不仅能用来辨别客观現象的不一样类别，并且还可以表明現象之间的大小、高下、优劣关系。显然，次序数据的功能比分类数据要强某些，对事物的划分也更精细某些。但次序数据的数据之间虽然可以比较大小，却无法计算互相之间的大小、高下或优劣的距离。只是反应事物在性质上的差异，而不能用来反应事物在数量上的差异。因此，从本质上，次序数据仍然是定性数据中的一种。

数值型数据作為记录研究的重要资料，其特性在于它們都是以数值的形式出現的，有些数值型数据只可以计算数据之间的绝对差，而有些数值型数据不仅可以计算数据之间的绝对差，还可以计算数据之间的相对差。其计量精度远远高于定性数据。在记录学研究中，对数值型数据的研究是定量分析的重要内容。

从上述三种数据的基本特点可以看出，这三类数据对事物的描述是由定性到定量、由低级到高级，从粗略到精细。在记录研究中，需要明确多种数据所合用的记录措施，对的的选择和应用，这是对的进行记录研究的基本规定。

（二）观测数据和试验数据

按获取数据的措施不一样，可分為观测数据和试验数据。观测数据也許是全面数据也也許是样本数据（局部），试验数据一般都是样本数据。

观测数据。

观测数据是对客观現象进行实地观测所获得的数据，在数据获得的过程中一般没有认為的控制和条件约束。在社会经济问題研究中，观测是获得数据最重要的措施。

试验数据。

试验数据一般是在科学试验环境下获得的数据。在试验中，试验环境是受到严格控制的，数据的产生一定是某一约束条件下的成果。在自然科学研究中试验的措施应用非常普遍。

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