浙教版数学小学四年级上学期期末试题及解答参考(2024-2025学年).docxVIP

浙教版数学小学四年级上学期期末试题及解答参考(2024-2025学年).docx

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2024-2025学年浙教版数学小学四年级上学期期末自测试题(答案在后面)

一、选择题(本大题有6小题,每小题2分,共12分)

1、题干:小明有5个苹果,他给了小红2个,然后又给了小华3个。请问小明还剩下多少个苹果?

选项:

A、4个

B、5个

C、7个

D、8个

2、题干:小华的自行车轮胎半径是0.5米,轮胎转一圈的周长是多少米?

选项:

A、0.5米

B、π米

C、1米

D、2π米

3、下列分数中,最小的分数是()

A.3

B.5

C.2

D.4

4、小华将一段绳子剪成了3段,剪了3次,每剪一次绳子增加一个剪痕。那么,剪痕的总数是()

A.3

B.4

C.5

D.6

5、小明有5个苹果,妈妈又给了他3个,小明一共有多少个苹果?

A.8

B.9

C.10

D.11

6、小华用同样的速度走完300米用了50秒,那么他走500米需要多少秒?

A.80

B.100

C.120

D.150

二、填空题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)

1、三千零五万七千写作________,改写成以``万’’为单位的数是________万.

2、一个数由6个千万、5个十万、8个百和3个一组成,这个数写作________,读作________.

3、小明的自行车轮胎直径是0.6米,轮胎每转一圈,自行车前进的距离是______米。

4、一个长方体的长、宽、高分别是4分米、3分米和2分米,它的体积是______立方分米。

5、一个长方形的长是6厘米,宽是4厘米,那么这个长方形的周长是______厘米。

6、小华有一些红球和蓝球,红球的数量是蓝球数量的2倍。如果红球再增加10个,蓝球再减少5个,那么红球和蓝球的数量将相等。请问原来红球有多少个?

三、计算题(本大题有5小题,每小题4分,共20分)

1、(1)计算:625+432

(2)计算:789-345

(3)计算:856×7

(4)计算:123÷3

2、(1)计算:456×8+321

(2)计算:987-543+210

(3)计算:1234÷6

(4)计算:567×9-321

3、计算下列各题:

(1)567

4、计算下列各题:

(1)312

5、计算下列各题:

(1)4321+3214=______

(2)789-456=______

(3)56×7=______

(4)364÷2=______

四、操作题(本大题有2小题,每小题7分,共14分)

第一题

1.请使用正方形纸片制作一个长方体盒子。在盒子的一个侧面上,用尺子测量出长、宽和高的长度,并记录下来。

(1)实际测量结果:

长:______cm

宽:______cm

高:______cm

(2)根据测量结果,计算长方体盒子的体积。

第二题

题目:小明的书桌上有一堆苹果,他打算将这些苹果平均分给他的三个好朋友,每个好朋友分得的苹果数量相同。已知小明书桌上有42个苹果,问他最少需要切几次才能将这些苹果平均分给三个好朋友?

五、解答题(本大题有5小题,每小题6分,共30分)

第一题

一、已知长方形的周长是24厘米,宽是5厘米,求长方形的长。

第二题

题目:一个等腰三角形的顶角是40°

第三题

题目:

小明家到学校的距离是1.2公里。一天,小明从家里出发去学校,前半程他以每分钟80米的速度行走,后半程他加快了步伐,以每分钟120米的速度走完剩下的路程。请问小明从家走到学校一共用了多少时间?

第四题

题目:一个等腰三角形的顶角是40°

第五题

题目:小明家有一块长方形菜地,长是宽的3倍。如果这块菜地的周长是80米,请问这块菜地的面积是多少平方米?

2024-2025学年浙教版数学小学四年级上学期期末自测试题及解答参考

一、选择题(本大题有6小题,每小题2分,共12分)

1、题干:小明有5个苹果,他给了小红2个,然后又给了小华3个。请问小明还剩下多少个苹果?

选项:

A、4个

B、5个

C、7个

D、8个

答案:A

解析:小明原来有5个苹果,给了小红2个,剩下3个。然后又给了小华3个,此时小明手上没有苹果。因此,正确答案是A、4个。

2、题干:小华的自行车轮胎半径是0.5米,轮胎转一圈的周长是多少米?

选项:

A、0.5米

B、π米

C、1米

D、2π米

答案:B

解析:轮胎的周长可以用公式C=2πr计算,其中C表示周长,π表示圆周率,r表示半径。将题目中的半径0.5米代入公式,得到C=2π×0.5=π米。因此,正确答案是B、π米。

3、下列分数中,最小的分数是()

A.3

B.5

C.2

D.4

答案:C

解析:比较分数的大小,可以通过通分或直接比较分子与分母的比值。由于分母相同,可以直接比较分子的大小,最小的分子对应的分

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