福建省泉州市高三上学期期末语文试卷与参考答案.docxVIP

福建省泉州市语文高三上学期期末自测试卷(答案在后面)

一、现代文阅读Ⅰ（18分）

阅读下面的文章，完成下列小题。

春水

朱自清

春水来了，水暖了，山上的积雪融化了，山草绿了。山里的人家也都从冬天的穴居中搬出来了，赶集的，做买卖的，肩挑的，担水的，赶脚的，到处是春天的气息。

河里的冰化了，小河的水又流起来。河里的水慢慢变深了，河岸上的人家，也渐渐有了春天的样子。河里的冰化得快，河岸上的人家也渐渐热闹起来。

河里的冰化了，水里的鱼儿又游起来。河里的鱼儿游得快，河岸上的人家也渐渐有了春天的样子。

河里的冰化了，河里的鱼儿又游起来。河岸上的人家也渐渐有了春天的样子。河岸上的人家渐渐有了春天的样子，春天的气息也渐渐浓了。

小河的水又流起来，河里的鱼儿又游起来。河里的鱼儿游得快，河岸上的人家也渐渐热闹起来。

河岸上的人家渐渐有了春天的样子，春天的气息也渐渐浓了。

1.下列对文章内容的理解，正确的一项是（）

A.文章通过描写春天山里人家、河水、鱼儿等景物，表达了作者对春天美景的喜爱之情。

B.文章通过描写河里的冰化、水暖、鱼儿游等景物，展现了春天的生机勃勃。

C.文章通过描写山里的积雪融化、山草变绿等景物，表达了作者对春天的喜爱之情。

D.文章通过描写山里人家从冬天的穴居中搬出来，赶集、做买卖、肩挑、担水等情景，表现了春天的气息。

2.文章中“河里的鱼儿游得快”这句话，在文中的含义是什么？

3.文章通过哪些景物描写来表现春天的气息？

4.文章结尾“春天的气息也渐渐浓了”，这句话表达了什么？

5.请简要分析文章的写作手法。

二、现代文阅读Ⅱ（17分）

阅读下面文章，完成下列小题。

【阅读材料】

长城：一部千年史诗

长城，是我国古代伟大的防御工程，也是中华民族的象征。它东起山海关，西至嘉峪关，全长约2.1万千米。长城的历史可以追溯到春秋战国时期，当时各国为了防御外敌，纷纷修筑长城。经过历代的扩建和修缮，长城成为了一道雄伟壮丽的防线。

长城的建造过程极为艰辛。它穿越崇山峻岭，跨越江河湖海，经过沙漠戈壁。在漫长的建造过程中，无数劳动人民付出了巨大的努力和牺牲。据史料记载，长城的建造过程中，有数百万人参与了劳动，其中不乏妇女和儿童。

长城不仅是一道军事防线，更是一部千年史诗。它见证了中华民族的兴衰历程，承载了无数英雄豪杰的壮丽篇章。在长城的建造和守护过程中，涌现出了许多可歌可泣的故事。如“孟姜女哭长城”、“岳飞抗金”等。

长城的建筑技艺精湛，堪称古代建筑的瑰宝。它采用了砖石、土、木等多种材料，结构严谨，气势雄伟。长城的建筑风格也各具特色，如山海关的雄伟、八达岭的壮观、嘉峪关的神秘等。

如今，长城已成为我国的重要文化遗产，吸引了无数国内外游客前来观光。它见证了中华民族的伟大历史，也成为了中华民族的自豪和骄傲。

一、阅读下列文字，完成下列小题。

（1）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）

A.长城的建造历史悠久，可以追溯到春秋战国时期。

B.长城的建造过程极为艰辛，无数劳动人民付出了巨大的努力和牺牲。

C.长城不仅是一道军事防线，更是一部千年史诗，承载了无数英雄豪杰的壮丽篇章。

D.长城已成为我国的重要文化遗产，吸引了无数国内外游客前来观光。

（2）下列关于长城的建筑特点，表述不正确的一项是（）

A.长城采用了砖石、土、木等多种材料，结构严谨。

B.长城建筑风格多样，如山海关的雄伟、八达岭的壮观、嘉峪关的神秘等。

C.长城建筑技艺精湛，堪称古代建筑的瑰宝。

D.长城建筑特点单一，主要体现为雄伟壮观。

（3）文章中提到的“孟姜女哭长城”和“岳飞抗金”两个故事，分别体现了长城的哪些作用？

（4）结合文章内容，谈谈你对长城的认识。

三、文言文阅读（20分）

（一）阅读下面的文言文，完成下列小题。（每题4分，共20分）

【原文】

王安石，字介甫，抚州临川人。安石少好读书，一过目终身不忘。其属文动笔如飞，初若不经意，既成见者皆服其精妙。友生曾巩携以示欧阳修，修为之延誉。庆历二年擢进士第，签书淮南判官。旧制，秩满许献文求试馆职，安石独否。再调知鄞县，起堤堰，决陂塘，为水陆之利；贷谷与民，出息以偿，俾新陈相易，邑人便之。移提点江东刑狱，入为度支判官，时嘉祐三年也。

安石议论高奇，能以辩博济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。于是上仁宗皇帝书，极论当世之务，其大要以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣。”其言甚长，不能尽载，大抵要以谓生民之本业，莫急于农，而兼并之家多好田利，不恤耕稼之劳，使民日贫困。故欲理财以富国，必先抑兼并以救贫弱。其言虽不纯儒，然其志则在于救弊，可谓有志之士矣。

——选自《宋史