二年级上册数学学习任务清单（苏教版）.docx

江苏师范大学培栋实验学校学习任务单

____年级___班学生_____

国标数学

序号

学期末目标

完成情况

1

掌握20个概念

2

熟悉20道经典题

3

整理20道易错题

4

学会5种常用的解题方法

5

认识3位数学家

6

体会3大数学思想

7

教会爸妈10道经典数学题

8

写一篇数学学习感悟

9

数学平均成绩90

魔法数学

序号

学期目标

完成情况

1

观看1个关于数学思维的视频

2

学会加减法的2种简便计算的方法

国标数学

1、掌握20个概念：

1.用竖式计算两位数加减法时：①相同数位对齐。②从个位加起。③如果个位满10，向十位进1。

2.计算连加连减时，要按照从左往右的顺序进行计算。笔算时，列一个竖式比较简便。

③如果个位不够减，从十位退1，个位加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。划线一定要用尺子，抄错数是一个严重的问题。

3.求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少，少多少？要弄清楚数量之间的关系，知道谁比谁多，谁比谁少，再分析用加法还是减法

4.长方形、正方形和平行四边形都是四边形。

5.搭一个五边形，最少要用5根小棒。从正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的图形可能是三角形，可能是四边形，也可能是五边形。

6.一个图形是几边形它就有几条边。

7.几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。

8.相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。如：5+5+5+5表示：5×4或4×5（用电子图表示出一个乘法算式的意义，如2×6∶∶∶∶∶∶，横看是2个6，竖看6个2）。

9.加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。

10.乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。

11.算式各部分名称及计算公式。

乘法：3×4=12（乘数）×（乘数）=（积）

12.算式各部分名称及计算公式。乘法：3×4 =12，（乘数）×（乘数）= （积）

13.几的乘法口诀就有几句，几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。

14.乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。

乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去，计算时，先算乘，再算加减。如：加法：3+3+3+3+2=14乘加：3×4+2=14乘减：3×5-1=14

15.乘法、乘加、乘减、加减的应用，要求学生首先读题，弄清楚题中条件和问题之间的关系，再确定用什么法计算。

16.常用的长度单位：米、厘米。

17.测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

18.测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对着几，对着几就是几厘米。

19.1米=100厘米，100厘米=1米

20.线段的特点：①线段是直的。②线段有两个端点。③线段可以测量出长度，是有限的。

2、熟悉20道经典题

1、

2、明明有36张画片，欢欢有24张画片，明明给欢欢（）张后两人就同样多了。

3、小胖踢了7个毽子，小田踢了13个毽子。

（1）他们两人一共踢了多少个？

（2）小胖再踢多少个就和小田一样多？

4、公鸡：15只母鸡：28只鸭：35只

(1)一共养了多少只鸡？

(2)卖掉多少只鸡后，鸡和鸭同样多？

5、先画一画，再列式解答。

（1）在横线上画△，比○多3个，△有（）个。

○○○○○

列式：

（2）在横线上画□，比○少3个，□有（）个。

○○○○○

列式：

6、妈妈买了3块蛋糕，每块9元，买巧克力比买蛋糕多用了5元，买巧克力用去多少元？

7、

8、

9、

10、

（1）15个苹果，每人分3个，可以分给几人？

（2）15个苹果，平均分给5人，每人分得几个？

11、

2×6读作：

2×6=12读作：

36÷4读作：

36÷4=9读作：

12、

（1）每堆书3本，5堆书一共有多少本？

（2）15本书，每3本一堆，分成了几堆？

（3）5堆书一共15本，平均每堆有多少本书？

13、

14、看图列式（两道乘法，两道除法）

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15、

16、

（1）一筐梨35个，平均分给7个小朋友，每个

小朋友分到多少个？

（2）一筐梨35个，分给小朋友一些后还剩5

个，分给小朋友多