《同桌小伙伴》（教案）岭美版（2024）美术一年级上册.pdf

《同桌小伙伴》（教案）

-2024-2025学年岭美版（2024）小学美术一年级上册

教学项目具体内容

《同桌小伙伴》是岭美版（2024）小学美术一年级上册

的内容。教材以同桌小伙伴为主题，引导学生观察、描绘身边

一、教材分析

的同学，培养学生的观察力、表现力和人际交往能力。教材内

容生动有趣，贴近学生生活，有助于激发学生的学习兴趣和创

造力。

1.图像识读：引导学生观察同桌的外貌、表情和动作，识别

不同的形状、颜色和线条，培养学生的图像识读能力。

2.美术表现：鼓励学生用绘画、手工等形式表现同桌小伙伴，

锻炼学生的美术表现能力。

二、核心素养3.审美判断：通过欣赏优秀的美术作品和同学的作品，引导

目标

学生感受美、评价美，培养学生的审美判断能力。

4.创意实践：组织学生进行创意活动，如设计同桌的名片、

制作同桌的小礼物等，激发学生的创造力和实践能力。

5.文化理解：介绍不同文化中对友谊的表达和珍视，让学生

了解美术在人际交往中的作用，培养学生的文化理解能力。

1.教学重点：

（1）引导学生观察同桌的特点，激发学生对同桌的喜爱和关

注。

三、教学重难

（2）指导学生用绘画、手工等形式表现同桌小伙伴。

点

2.教学难点：

（1）帮助学生抓住同桌的独特之处进行表现，提高学生的观

察力和表现力。

教学项目具体内容

（2）引导学生在作品中表达出对同桌的情感，培养学生的情

感表达能力。

1.教学策略：

（1）创设情境：通过播放音乐、展示图片等方式，创设一个

温馨、和谐的教学氛围，让学生更好地感受同桌之间的友谊。

（2）启发引导：通过提问、引导学生观察等方式，启发学生

的思维，激发学生的创造力。

（3）合作学习：组织学生进行小组合作学习，共同讨论、创

作，培养学生的合作意识和团队精神。

（4）评价激励：通过对学生的作品进行评价和激励，提高学

四、教学策略生的学习积极性和自信心。

和教学方法

2.教学方法：

（1）观察法：引导学生仔细观察同桌的外貌、表情和动作，

培养学生的观察力。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己对同桌的观

察和感受，培养学生的交流表达能力和合作学习能力。

（3）示范法：教师进行绘画、手工等示范，让学生直观地学

习美术表现方法和技巧。

（4）实践法：让学生通过绘画、手工等实践活动，锻炼学生

的美术表现能力和实践能力。

1.教师准备：

（1）制作多媒体课件，包括同桌小伙伴的图片、优