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中班科学活动《猜猜我是谁》教案
中班科学活动《猜猜我是谁》教案包含了，活动目标是进一步感受动物世界的奇妙，产生关爱动物、保护动物的情感，体验“猜一猜”的快乐，巩固对熊猫、长颈鹿、松鼠、斑马、袋鼠等动物名称及外形特征的认识，并尝试说出他们的本领。
活动目标：
1.进一步感受动物世界的奇妙，产生关爱动物、保护动物的情感，体验猜一猜的快乐。
2.巩固对熊猫、长颈鹿、松鼠、斑马、袋鼠等动物名称及外形特征的认识，并尝试说出他们的本领。
活动重难点：
1.重点：体验猜一猜的快乐，感受动物世界的奇妙，巩固对熊猫、长颈鹿、松鼠、斑马、袋鼠等动物的认识。
2.难点：巩固对长颈鹿、斑马、袋鼠等动物的本领的认识。
活动准备：
1.活动前请家长与孩子观看动物世界等节目，调查幼儿对奇妙的动物的认识。
2.活动课件及相关音乐。
3.鱼缸里的小鱼、动物手偶40个。
活动过程：
1.律动：《动物模仿操》。
2.游戏猜猜我是谁，看小时候的照片，猜一猜班里的小伙伴，激发幼儿参与活动的兴趣，体验猜一猜的快乐。
3.看动物的小时候猜一猜是谁，巩固对大刺猬的认识。
4.看动物的家猜一猜是谁住在这儿，巩固对国宝熊猫的认识。进一步感受动物世界的奇妙，产生关爱动物、保护动物的情感。
5.听一听《谁在叫》，一起做动物韵律操。
6.看尾巴猜动物，巩固对马、松鼠、长臂猿的认识。
7.比较动物身上的斑纹，巩固对斑马、长颈鹿的认识。
8.猜谜并诗画乌龟，请幼儿一起参与。
9.幼儿选择动物手偶，参加动物party.
活动延伸：
1.出示魔术袋，请幼儿摸一摸它是谁，激发进一步探索动物奥秘的欲望。
2.请家长带领幼儿参观动物园，丰富幼儿对动物的认识。
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